本科人才培养方案模板：

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1、本科人才培养方案模板：XX专业人才培养方案一、培养目标与基本要求培养目标：培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，德智体美全面发展，具有“四自”精神、创新意识和实践能力的复合应用型的XX专业高素质女性人才。基本要求：培养的学生要具有较高的思想政治理论素养；比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。（各专业要结合专业特点，研究、确立本专业的培养目标与基本要求。）二、人才培养规格要求与知识能力、素质结构（1）热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族昌盛而

2、奋斗的志向和责任感。（2）掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观。（3）具有严谨的治学态度、高尚的职业道德、健康的心理素质、良好的女性修养和较强的人际沟通、合作能力。（4）比较系统地掌握本专业必需的基础理论、基本知识，具有一定的法制、经济、管理知识，懂得一定的人文、社科知识，了解有关科技发展的新动向。（5）掌握本专业必要的基本技能、方法，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。（6）较熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写的基础；有较强的计算机应用能力，能用计算机进行管理工作；具有较强的语言表达和沟通能力

3、。（7）了解体育运动、医疗保健的基本知识，初步掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学生体育合格标准。三、学制、毕业基本要求与学位授予1、本科基本学制为4年，弹性学习年限为3-6年，按照学分制管理。2、××专业学生毕业最低学分数为××学分，各类别课程要求学分数如下课程类别学分要求课程类别学分要求一、全校公共通识教育课程三、专业教育课程≥其中1：思想素质系列课程其中1：专业基础课程其中2：身体素质系列课程其中2：专业核心课程其中3：文化素质系列课程≥其中3：专业选修课程≥其中4：女校特色系列课程其中4：专业拓展课程≥二、学科通识教育课程四

4、、集中实践环节其中1：学科基础课程其中2：专业大类通识课程3、完成规定学分后授予××学士学位。四、主干学科与主要课程五、课程设置与学分分布（一）全校公共通识教育课程（51—54）包括思想素质系列课程16学分、身体素质系列课程8学分、文化素质系列课程不低于21学分、女校特色系列课程不低于6学分，但总计不能超过54学分。全校公共通识教育课程可以不单列。（二）学科通识教育课程1、学科基础课程（××学分）课程编码课程名称学分备注课程编码课程名称学分备注2、专业大类通识课程（××学分）课程编码课程名称学分备注课程编码课程名称学分备注（三）专业教育课程1、专业基础课程（××学分

5、）课程编码课程名称学分备注课程编码课程名称学分备注2、专业核心课程（××学分）课程编码课程名称学分备注课程编码课程名称学分备注3、专业选修课程（≥10学分）专业选修课程要求学生最低修满10学分，可从下表所列课程中选修，也可从本系其它专业所列专业选修课程中选修，但所选课程与已修课程或即将开设的必修课程内容不能有从属关系。课程编码课程名称学分备注课程编码课程名称学分备注4、专业拓展课程（≥8学分）专业拓展课程要求学生最低修满8学分，可从下表所列课程中选修，也可从各系提供的除文化素质系列课程以外的课程中选修，但所选课程与已修课程或即将开设的必修课程内容不能有从属关系。课程

6、编码课程名称学分备注课程编码课程名称学分备注（三）集中实践环节（××学分）课程编码课程名称学分备注课程编码课程名称学分备注表1教学进程表课程分类课程编号课程名称学分学时考核方式开课学期总学时讲授实验上机实践考试考查公共通识军事理论与技能训练22周√1公共通识大学英语（1）3.55656√1公共通识思想道德修养与法律基础348426√1公共通识形体（1）13030√1公共通识女性学23030√1学科基础课大学语文23030√1专业大类通识课1公共通识大学英语（2）3.55656√2公共通识中国近现代史纲要232284√2公共通识形体（2）13030√2公共通识健康教育

7、23030√2公共通识现代礼仪11616√2集中实践环节认识实习11周2学科基础课专业大类通识课公共通识大学英语（3）3.55656√3公共通识马克思主义基本原理348426√3公共通识大学体育（1）13030√3公共通识普通话与口才11616√3公共通识形势与政策(1)0.588讲座√3集中实践环节企业生产经营手工沙盘11周√3专业基础课3专业核心课公共通识大学英语（4）3.55656√4公共通识形势与政策(2)0.588讲座√4公共通识大学体育（2）13030√4公共通识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6966432√5公共通识家庭生活科学116√6