暑期社会实践报告写作规范与暑期社会实践报告总结（小学支教版）合集

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1、暑期社会实践报告写作规范与暑期社会实践报告总结（小学支教版）暑期社会实践报告写作规范;）关键词；d）中图分类号。4.正文正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。5.结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综

2、合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。6.谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。7.参考文献参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是对他人知识成果的承认和尊重。&附录对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。二、撰写实践报告的准备与主要步骤实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法收集资料资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社

3、会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。拟订报告提纲拟订报告提纲是动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。3•起草报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”o4•修改、定稿报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。三、实践报告的写作细则书写实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用

4、计算机排版、打印一律用甜打印纸。版式要求标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。123报告〉社会实践2018大学生社会实践报告范文—社会实践调查报告—社会实践心得体会2.标点符号实践报告中的标点符号应准确使用。3•名词、名称科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标

5、准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。123暑期社会实践报告总结（小学支教版）暑期社会实践报告总结（小学支教版）8-102:06:1120**年的6月260,我与10几个队友一齐踏上了前往温州市永嘉县西呑乡小学暑期实践的艰辛之路。之中的艰辛只能自我体会。经过了4个小时的颠簸之后，过程可真是相当的坎坷啊！中途车子抛锚了！谍！就这样，我们抱着期待的心情到达了目的地。

6、到达之后，我们就开始张罗吃住了，因为学校可以住，所以就在学校住下了，整理好了寝室，厨房学校里也有，一并打扫了。这第一天就这样度过了。第二天还有许多实践前的准备工作要做，那就是人员联系.将留守儿童召集起来进行辅导.我被分配做留守工作，为乡政府附近的留守儿童做好登记工作.队长带着另一批人到一些远一些的地方一一泥坑界坑去联系学生，做好登记工作.这些地方有些远，需要走很长时间饿山路，不过为了实践成功，为了我们爱暖童心实践队，这些苦还是要吃的，一早上联系到了解情况0多名留守学生，我们还是非常有成就感的•第三天,开始了我们正常的教课工作，我教的课是小学三四年级的数学•在教课中，我体会到了他们对学习的热

7、爱与渴望，看到了他们在学习之中眼神放出的神采，这使我非常感动•我们开设了各年级的语文英语常识以及数学课,还有兴趣课程，以供学生们在下午课余进行另类数学.兴趣课程有棋类球类手语演讲话剧•每天中午学生来得都很早，以致我们不得不将2点的兴趣课程提前开始•于是每天中午，我们都在同学们的”热情”中，不得不放弃午休，哎！苦啊！不过生活还算不错！下午时，我们还去摘野菜了，真是体味了一把农村生活！一个字爽!我们一边采，一边有说有笑，可开