大学生逻辑推理大赛活动策划方案

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1、大学生逻辑推理大赛活动策划方案一、活动背景逻辑推理能力是创新能力培养的重要组成部分,是创新人才的必备要素之一。不仅有利于提高同学们的逻辑思维能力,而且在今后的专业学习上有利于同学们掌握分析和解决问题的能力。为此我系团总支特此举办第一届“信息杯”一逻辑推理大赛。二、活动主题、对象“步入思维殿堂,开启智慧之窗”信息工程系全体学生三、活动目的加强我系同学的交流,丰富我系同学校园生活,锻炼同学们的逻辑思维能力,提升同学们综合素养,让同学们进一步了解逻辑推理的乐趣,感受逻辑推理的魅力,在轻松有趣的游戏中提高自

2、己的能力。四、活动时间、地点初赛时间:5月22号地点:待定决赛时间:5月29号地点:待定五、活动流程(一)前期准备1、准备好初赛以及决赛题目。4、确定好初赛、决赛的主持人,以及制作好决赛的PPT。(二)比赛流程1•初赛流程(笔试)1)提前通知参赛选手准时到达初赛现场,进行签到。2)以班为单位,一队一张试卷,在规定的时间完成。3)笔试结束,由工作人员收起试卷,选手离场,是否晋级,在分数出来后,以短信通知选手。4)维持好比赛期间的秩序跟纪律。比赛时间:1小时。2.决赛流程1)通知晋级选手到达决赛现场进行

3、签到。2)第一环节数字推理(5*10=50分答对加10分,答错扣5分,不答不扣分,每题限时90秒)3)第二环节图形推理(5*10=50分答对加10分,答错扣5分,不打不扣分,每题限时90秒)4)第三环节观众互动A・有奖问答(3-5道逻辑推理题)5)第四环节侦探推理(每题20分,按分数高的优先选题,依次类推,选手作答意思跟答案相近即可满分,答错扣5分,每题限时3分钟)6)第五环节综合推理(分初级选择题、中级选择题、高级简答题,各20分、40分、60分,选手任选1个等级,只有1次机会,答对加分,答错扣相

4、应分数)7)互动:flash过河游戏(限时3分钟)8)统计分数,公布获奖名单(三)后期总结1、获得干事对本次活动情况和效果的反馈。2、对本次活动的相片张贴于宣传栏,展示活动成果。3、召开会议,总结经验,表彰培训出色的干事。六、注意事项1、团总支干事须全体出席。2、在活动开始,秘书部负责签到。3、纪检部负责好活动期间的纪律,不得中途离席。4、宣传部做好本次活动的照片记录。5、准备好比赛所有一切物品,通知、初决赛的题目。七、奖项设置一、活动背景逻辑推理能力是创新能力培养的重要组成部分,是创新人才的必备要

5、素之一。不仅有利于提高同学们的逻辑思维能力,而且在今后的专业学习上有利于同学们掌握分析和解决问题的能力。为此我系团总支特此举办第一届“信息杯”一逻辑推理大赛。二、活动主题、对象“步入思维殿堂,开启智慧之窗”信息工程系全体学生三、活动目的加强我系同学的交流,丰富我系同学校园生活,锻炼同学们的逻辑思维能力,提升同学们综合素养,让同学们进一步了解逻辑推理的乐趣,感受逻辑推理的魅力,在轻松有趣的游戏中提高自己的能力。四、活动时间、地点初赛时间:5月22号地点:待定决赛时间:5月29号地点:待定五、活动流程(

6、一)前期准备1、准备好初赛以及决赛题目。4、确定好初赛、决赛的主持人,以及制作好决赛的PPT。(二)比赛流程1•初赛流程(笔试)1)提前通知参赛选手准时到达初赛现场,进行签到。2)以班为单位,一队一张试卷,在规定的时间完成。3)笔试结束,由工作人员收起试卷,选手离场,是否晋级,在分数出来后,以短信通知选手。4)维持好比赛期间的秩序跟纪律。比赛时间:1小时。2.决赛流程1)通知晋级选手到达决赛现场进行签到。2)第一环节数字推理(5*10=50分答对加10分,答错扣5分,不答不扣分,每题限时90秒)3)

7、第二环节图形推理(5*10=50分答对加10分,答错扣5分,不打不扣分,每题限时90秒)4)第三环节观众互动A・有奖问答(3-5道逻辑推理题)5)第四环节侦探推理(每题20分,按分数高的优先选题,依次类推,选手作答意思跟答案相近即可满分,答错扣5分,每题限时3分钟)6)第五环节综合推理(分初级选择题、中级选择题、高级简答题,各20分、40分、60分,选手任选1个等级,只有1次机会,答对加分,答错扣相应分数)7)互动:flash过河游戏(限时3分钟)8)统计分数,公布获奖名单(三)后期总结1、获得干事

8、对本次活动情况和效果的反馈。2、对本次活动的相片张贴于宣传栏,展示活动成果。3、召开会议,总结经验,表彰培训出色的干事。六、注意事项1、团总支干事须全体出席。2、在活动开始,秘书部负责签到。3、纪检部负责好活动期间的纪律,不得中途离席。4、宣传部做好本次活动的照片记录。5、准备好比赛所有一切物品,通知、初决赛的题目。七、奖项设置冠军1个亚军1个季军1个优秀奖3个策划书附一:各部门具体工作安排一、秘书部1•发放活动通知,登记参赛者名单。2•负责活动期间的一切签到。2.发

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