鲁教版语文九下智取生辰纲教案_设计

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1、第十七课 智取生辰纲 施耐庵     维度A 基础知识一、基础字词(一)重点字识记趱行    怨怅         虞侯    怄气    恁地罗唣         省得      逞辩    气喘         聒噪还    言语    吹嘘             (二)重点词语掌握1、解释下列各句中加点词的古义和今义。(1)这一行人要取六月十五日生辰   (2)这厮不值得便骂人古义:                               古义:    今义:                      

2、     今义:(3)这里正是强人出没的去处 (4)这里正是强人出没的去处古义:                           古义:今义:                           今义:(5)松林里影着一个人           (6)你理会得甚么古义:                           古义:    今义:                      今义:(7)一般还你钱                   (8)只饶我们一瓢吃古义:                     

3、      古义:今义:                           今义:(9)我们胡乱也买他这桶吃  (10)连累我们也吃你说了几声古义:                            古义:今义:                            今义: 2、重、难点实词解释趱行:             端的:                 干系:             尴尬去处:                           做大:             吹嘘:      

4、       恁地:                 兀自:             没分晓:                     数内:             逞辩:                           喏喏连声:                        口浅:             却才:             别了脸:                 理会:               怄:          劈手:                        还言语:   

5、                      一发上:                   聒噪:                     计较:         二、文体知识   本文选自         ,它是一部以         末年         起义为题材的小说。作者         ,         时人。 三、课文掌握(一)判断1.下面是课文中对天气的几处描写,对其作用判断最正确的一项是( )      ①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。     ②众军人

6、看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。      ③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。      ④那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘……      A、突出杨志谨小慎微的性格特征。     B、交代人物活动的环境,为后文吃酒打下伏笔。      C、突出杨志的性格蛮横不近情理。     D、引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾,推动情节的发展。 2.对课文内容判断正确的一项是( )      A、能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉,是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。     

7、 B、通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。       C、本文以杨志押运生辰纲组织故事,情节曲折,引人入胜。         D、故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。  (二)思考1、智取生辰纲,“智”在何处?           一智用       。杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节,“此时正是五月半天气”,过了十四五日后(六月初四)“天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热”“众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当”。在短短几行文字中

8、便出现两次“热”,天气的特征已得到极其鲜明的表现。所以军汉们一见到迎面的土冈子,便“都去松树下睡倒了”。暑热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。而晁盖、吴用等人却早已等候在此,以逸代劳,可以说已掌握了智取的首要有利因素。           二智用       。晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点,自然有其中原因。黄泥冈可以作为掩护,松林

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