换位思考作文素材

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1、［小故事一］一头猪、一只绵羊和一•头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道「'我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！”立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。［小故事二J你是你，我是我，你不是我，我不是你，但你把我当成你，我把你当成我，这样就换了位，再思考一卜一对夫妇

2、坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客没冇走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。女人说：咱们真幸运，下车下得及吋。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。不然，就不会在那个时刻恰巧经过山崩的地点了……换位思考的实质，就是设身处地为他人看想，即想人所想，理解至上.人与人之间少不了谅解,谅解是理解的一个方而，也是一种宽容.任何人都有被冒犯、被误解的吋候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的疙瘩;如果我们能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解.一般说来，只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的.谅解是一•种爱护,一种体贴，一•种宽容,一

3、种理解!！［小故事三J父亲讲，一次他去商店，走在前而的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。父亲向她道谢，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”听了这话，我心里热热的，联想很多。我不信冥冥中的上帝，但我坚信口然中的法则。“换位思考”就是人类社会得以存在和发展的重要法则。换位思考是基本的道德教谕。古往今来，从孔子的“己所不欲，勿施于人”到《马太福音》的“你们愿意别人怎样待你，你们也要怎样待人”，不同地域、不同种族、不同宗教、不同文化的人们，说着大意相同的话。真理的身上布满伤痕。换位思考是人类经过长期博弈，付出惨重

4、代价后总结出的黄金法则。没冇人是一座孤岛，社会是一个利益共同体。我们不能用自己的左手去伤右手，我们是同一棵树上的叶和果。克鲁泡特金在《互助论》小证明：只有互助性强的牛物群才能牛存，对人类而言，换位思考是互助的询捉。［小故事四］有一对要租房子的夫妻，俩人拖着疲累的身躯挨家挨户的找房子看，但总没有几个中意的。到了下午，奇迹出现了，俩个人共同看上一间他们都满意的房子，急着想付订金，把房子订下來！（因为这房子太好了！客厅像客厅！厕所像厕所！他们不喜欢那种客厅像厕所般太杂乱的房子；也不想要一个厕所像客厅般豪华的房子！）房东出现了，是位老先生，这老先生说：『租房了，我

5、只冇一个限制，那就是我不租给冇小孩子的家庭。』这对夫妻面面相觑。老公：“可是你看我们旁边的小孩是什么？”老婆抢着说：“是装饰品！”老公：“老婆！你呆了吗？为了租房了竟然把小孩当做假的！”老婆：“呜〜我真的很喜欢这房了，被这拖油瓶给害了啦！”俩人正沮丧的要离去时，只见小孩又回头按电铃，叮咚！龟毛老伯乂來开门！老伯笑着说：“啥事啊？装饰胡〜呵呵呵！”小孩：“阿伯，我耍租房子！”老伯说：“租房了？我不租给有小孩了的家庭哦！”小孩：“我知道！我只有爸爸妈妈没有小孩子啊！你可以把房子租给我！”老伯：“哈哈!真是聪明,0K,就租给你!”生活中总有许多限制，不论限制是正

6、血或负面的，不加思索的跟随会让人不知其所以然！你有没有这种经验呢？一旦工作成了一•种习惯，那刻板的逻辑也就随之而來。有时连泡杯咖啡这样的小事都不懂去换个角度思考，这样的工作是很可怕的喔！［小故事五］有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满冃五颜六色的东西那么多，小孩了为什么不喜欢呢？直到冇一次，孩了的鞋带开了，母亲蹲卜身子为孩子系鞋带，突然发现了一•种从未见过的可怕的呆象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商丿占。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。真是一位细心的

7、母亲。“蹲下來看看孩子的世界”，与学牛换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学牛:犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教冇怎么会有效呢？难怪很多老师在教冇学生之示，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈,“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感悄上的感化。教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感,有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，然起学生一分口信。切记，教冇行为开始之前一定要换位思

8、考。说的是有两个妇女正在聊天，妇女甲问：“你儿子现在还好吗？”妇女