电视情感类节目教育功能浅析

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1、电视情感类节目教育功能浅析以主要展现普通人的情感故事（或事件），借以吸引和感染观众为显著特点的电视情感类节目，如今在我国呈现遍地开花之势。当然，“情感类节冃并不是一种特定的节冃形态，而是对其表现内容、体裁、角度以及表现方式进行的一种概括性界定①如江苏卫视的《人间》、湖南卫视的《真情》、河北卫视的《真情旋律》、北京卫视的《真情互动》、湖北卫视的《往事》以及央视的《讲述》等。作为一种比较新兴的节目形态，情感类节目显示岀了比较旺盛的生命力和独特的魅力。既然一般被定位为电视“社教类”节冃，那么我们就对它的教育功能作一下解析。情感类节目的美育功能电视情感类节日具有一定的审美性，可以看作整

2、个社会进行美育的一部分，是美育的一种形式，是通过电视进行的社会美的美育。比如在一期《真情旋律》节目中，“双癌少校”隋继国不向死神低头，只身单车行万里，义务宣传骨髓捐献，向人们展示了一个真实的普通的而又高尚的思想,无疑能够感动电视机前的观众。进入新世纪，党和国家提岀了构建社会主义和谐社会的战略构想和奋斗目标。所谓和谐社会，包括人自身的身心和谐，人与人之间、人与社会之间关系的和谐以及人与自然之间关系的和谐等内容。但是一个不容回避的现实是，随着我国经济的发展和人民牛活水平的提高，西方发达国家所出现过的一些问题也不同程度地在我国出现了。自然生态恶化、工具理性膨胀、市场拜物横行、精神疾患

3、蔓延等，已经成为影响和谐社会建设所不容回避的问题。这些问题使得功利主义成为许多人的生活信条，人的人性和人格出现了不同程度的萎缩，人际关系更加实用化，个体心灵倾向于自我闭锁，情感交流相对匮乏与单调等，总之是一种“物质牛活富裕与人的生存状态非美化两极发展的悖论”②，这当然不利于人的全面自由发展，当然也会影响到社会主义和谐社会的构建。在这样的情况下，以展现普通人的人性美，颂扬人与人之间的美好情感为主的一些电视情感类节目便具有生逢其时的审美教育的作用：一方面这类节冃像是心灵鸡汤一样可以给人以心灵的温暖、抚慰、净化和启迪，培养提升人的内在情感力，进而能使人们以审美的态度来对待自身，使自身

4、特别是心理与人格得到和谐协调的发展；另一方面，由于节目不同程度地彰显了普通人的内在美，因为这些内在美而让电视观众们容易产生对他人的爱，冇助于人们抛弃人与人是兽性关系的自然主义理解和“他人是地狱”的灰暗存在主义理解，建立人与人是平等友爱的伙伴关系的人道主义理解。“人间自有真情在”，通过电视情感类节目，人们还能够感受到整个社会的美好和温暖，从而有助于以审美的态度来对待这个社会，所以能极大地促进社会的和谐。情感类节冃的德育功能别林斯基说过，“道德和美是亲姊妹”，实际上美育德育在很多时候都是难以分开的。呈现为社会美的情感类节目中的当事人在道德上都是高尚的，因而在审美上也达到了一种崇高的

5、抑或是悲剧的美的境界。这样的情感类节目就将思想品德教育寓于美的形象之中了。在我国目前的社会转型时期，道德失范的现象比较突出，情感类节目不仅是对美好道德的一种弘扬，也是对道德缺失的一种贬抑和批判。许多情感类节目在一步一步澄清事实的过程中，道德上的是与非就相应地彰显。比如江苏卫视《人间》有一期调解一对恋人矛盾的节目，事情起因于女主角对前夫的照顾和治病。原来，女主角虽然己和前夫离婚了，但当她得知前夫重病在床，而他新结识的女友又突然消失时，便义无返顾地照顾起了前夫,而且还为他凑钱治病。女主角新结识的男友不能理解，两人的矛盾就此产牛。后来前夫的女友出现，自称为男友借钱去了，而通过记者的调

6、查和女主角的暗中取证，证实前夫的女友根木就不是借钱去了，也不想为男友借钱治病。真相被揭穿后，坐在隔壁等待区的前夫女友无言以对,起身离席而去。节目进行到这里，两个女人在道德上的是非不言自明。这时候不需耍主持人和特邀专家、嘉宾去过于明显地引导，电视机前的观众已得出结论。这时节目的“情感场”已成为了一个“道德场”，对道德缺失的否定也就是间接地对道德高尚的肯定，无形中起到了道德弘扬的作用。“作为人类最高尚的精神需求，关于爱、诚信、忠实、友善、宽容和责任等主题永远不会过时，无论社会有多少不尽如人意的现象甚至阴暗面，真善美的价值都是永存的在社会转型时期道德弘扬并非已经过时,只是更需要一种传

7、播的艺术和理念③无疑，电视情感类节目弘扬道德的“传播艺术”是成功的，能够起到潜移默化、润物无声的效果。情感类节目的智育功能当今的社会，人们在情感上的矛盾和问题多种多样，其中有许多不是单靠道德上的评判就能解决的。比如在江苏卫视的一期《超级调解》节目中，三女儿与三女婿与岳父母生活在一起，三女婿毕业两年了都没有找到工作，除了在家里帮岳母做家务外就是写诗，因而被妻子、岳父以及妻子的姐姐、姐夫们看不起，家庭矛盾就此产生。在调解现场，岳母和女婿站在一起，而妻子和父亲站在一起。究竞该怎么办，节冃最后请上心