高二政治下学期期中试题_32

高二政治下学期期中试题_32

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。福建省莆田市荔城区黄石镇2016-2017学年高二政治下学期期中试题一、选择题(本题共30道小题,每小题2分,共60分)1.2015年6月27日,法国新锐哲学家夏尔·佩潘接受采访时说,随着技术的发展,产生了很多哲学问题,比如克隆技术、人工智能等技术问题,挑战了伦理道德,值得哲学家思考。哲学家通过思考所要回答的问题是①对科技发展过程中的知识进行概括和总结②科技时代世界最一般的本质和最普遍

2、的规律③人类认识世界和改造世界需要怎样的方法论④具体科学研究要不要世界观和方法论的指导A.①④B.②③C.①③D.②④2.下列关于哲学与时代关系,说法错误的是(  )A.哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映B.哲学是时代精神上的精华C.真正的哲学能推动时代的步伐,指导社会的变革D.马克思主义哲学是时代精神上的精华3.大数据泛指巨量的数据集,因其可从中挖掘出有价值的信息而受到重视。网民在网上产生的海量数据,记录着他们的思想、行为乃至情感,蕴含着丰富的内涵和很多规律性信息。倘若能够更有效地组织和使用大数据,人类将得

3、到更多的机会发挥科学技术对社会发展的巨大推动作用。上述材料蕴含的哲学道理是(  )①对大数据中所蕴含规律性信息的认识程度,决定着对信息有效利用的程度②对大数据有效地组织和使用,根源于人们对大数据其特有价值的正确认识③对大数据的科学认识,有利于人们获得更多的机会来推动社会向前发展④大数据的产生不依赖于人的意识,但“大数据”本身却可以被人类认识和利用对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形

4、态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。A.①②    B.①③   C.②④   D.③④4.下列选项中,能够说明并对哲学基本问题作出正确回答的是①人类的一切认识都不能超过感性知觉所提供的范围 ②全国人大常委会通过修改个税法大幅度减轻中低收入群体的缴税负担 ③国务院成立事故调查组分析“7·23”动车追尾事故的原因 ④2011年7月上旬中央主要领导分赴各地密集调研经济形势A.①②B.③④C.①③D.②④5.下

5、列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()A.“上帝造人”与“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”B.“人不能两次同时踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”C.“天下为器而已矣,道者器之道也”与“人的理性为万物立法”D.“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,全知天下事”6.恩格斯说,凡是断定精神对自然界来说是本原的……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的……则组成唯物主义的各种学派。恩格斯指出的“本原”,其基本涵义是:①在哲学上是指万物的最初根源②指事物的本来面目③指世界的来源和存在的根据④指世界的特性——客

6、观性A、①④B、②③C、①③D、②④7.宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为,“未有此气,已有此理”,“理生万物”。陆九渊则认为,“宇宙是吾心,吾心便是宇宙”。两人的观点①都坚持意识第一性,但对意识有不同的理解②体现了辩证法与形而上学的对立对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头

7、要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。③折射了客观唯心主义和主观唯心主义的分歧④反映了唯物主义与唯心主义的根本对立A.①②B.①③C.③④D.②④8.哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是①气者理之依也——天地合而万物生②形存则神存——存在就是被感知③擒贼先擒王——牵一发而动全身④沧海变桑田——天不变道亦不变A.①②B.①③C.②④D.③④9.发展中国特色社会主义,必须结合我国实际和时代特点,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学

8、,使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能,这是因为真正的哲学A.正确反映了时代的特点和要求,是认识和改造世界的有力工具B.是一定社会和时代的构成部分,是社会和时代在精神上的反映C.牢牢地把握住了时代的脉搏,为社会变革提供强大的物质力量D.是“科学之科学”,可以为改造世界提供世界观和方法论指导1

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