2017关于证券公司柜台实习总结与2017关爱留守儿童工作总结（6篇）合集

《2017关于证券公司柜台实习总结与2017关爱留守儿童工作总结（6篇）合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017关于证券公司柜台实习总结与2017关爱留守儿童工作总结篇）合集2017关于证券公司柜台实习总结范文在柜台实习的时间尽管短暂，但是却让我学到了很多东西，这对我今后的工作将有很大的帮助.下面我把我在柜台实习的情况及收获，感悟整理成文•不光是为了完成工作任务,更重要的是为了总结经验与不足，为做好今后的工作奠定基础.在整个实习期间，我了解到证券柜台业务包括开立股东账户，资金账户，办理各种委托方式，银证联网，查询，交割单打印，对帐单打印等•经过近两周的勤奋好问和实战训练，以及柜台员工的耐心帮助下，我已经可以熟练的进行开户全部流程业务的基本操作，对于转户，销户，客户普通信息修改，客户特殊信息修

2、改以及创业板，基金，权证交易的开通也都有所了解.这些对我今后在客服部的工作都有很大的帮助，只有熟悉这些柜台的业务流程，才能很好的解决客户对相关问题的咨询，提高服务质量.在实习的过程中，我也看到了自身存在的不足:做事情马虎，粗心大意.在填写客户资料的时候，会出现错填或是漏填的情况•在柜台工作"粗心"是一大忌,往往工作中一个小小的疏忽，最终会造成不可挽回的损失•所以这是我务必要认真对待的一个问题，要努力改掉这个坏毛病.无论是在柜台还是客服部工作，都需要认认真真去做每一件事情，避免失误，提高工作效率•只有这样，我们才能真正的做好本职工作，胜任自己所在的岗位！在实习报告的最后，感谢领导为我提供这一

3、次宝贵的柜台实习机会，感谢柜台员工的无私帮助•希望在今后的工作中，大家能够继续一起努力，互帮互助，为营业部再创佳绩贡献出自己的一份力量！12内容。2017关爱留守儿童工作总结范文（6篇）20**年关爱留守儿童工作总结为认真做好我县关爱留守儿童工作，紫阳团县委强化措施，深入基层学校大力宣传以人为本、以德育人、儿童优先的教育理念，宣传国家保护儿童权益法律法规知识和政策，让每一名留守儿童能够快乐健康成长。连日来，紫阳界岭镇中心学校少先队按照团县委要求，积极行动，深入开展了留守儿童关爱工作。一是成立组织机构。成立了以校长任组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了详实具体且操作性强的留守儿童教育管护工

4、作实施方案，落实管护责任，用制度作保障，把留守儿童教育管护工作落到实处。二是摸清家庭状况。组织全体教职工分组分片深入到留守儿童家庭，了解留守儿童家庭状况，加强与监护人之间的沟通交流，定期向家长和监护人汇报孩子在校学习、生活情况。同时，还为孩子们开通了亲情电话，设立了视屏聊天室，以周末、节假日以及生日等特殊时段为重点，为留守儿童安排亲情电话和视屏聊天，让孩子们经常性与家长进行情感交流，感受亲情温暖。三是建立健全制度。由学校少先大队部牵头，实行了一线教师帮扶本班留守儿童制度，帮扶教师人手一册《留守儿童包联关爱帮扶教育记录册》，实行周检查、月考核制度，通过结对关爱的形式，为留守儿童解决思想、学习

5、、生活等方面存在的疑惑和困难，感受学校大家庭的温暖。四是开展丰富活动。学校少先队先后开展了天天故事会、象棋、乒乓、羽毛球等文体活动，每天下午给留守儿童播放少儿节目、励志电影、少儿歌曲，让留守孩子在接受精神洗礼和文化教育的同时，的感受到来自老师、学校和社会的关心和关爱。20**年关爱留守儿童工作总结五星镇中心学校是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，留守儿童这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从校区实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。一、召开家长会，摸清情况每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除

6、了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。二、成立关爱小组，加强领导为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高

7、留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。营造氛围，健全制度，开展活动1、营造关爱氛围，感受温暖学校将关爱留守儿童工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。2、健全关爱制度，