高二物理下学期期中试题_3

《高二物理下学期期中试题_3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。山东省济南市历下区2016-2017学年高二物理下学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分为100分，考试用时90分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3．第Ⅱ卷必须用0

2、.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不得使用涂改液，胶带纸、修正带和其他笔。第I卷（共60分）一、单项选择题(本题共10小题，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题意的,每小题2分，共20分)1．在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法不正确的是（）A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象B．麦克斯韦预言了电磁波；赫兹用实验证实了电磁波的存在C．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律；洛伦兹发现了磁场对电

3、流的作用规律D．库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值2．如图所示，开始时矩形线圈平面与磁场垂直，且一半在匀强磁场内一半在匀强磁场外，若要使线圈产生感应电流，则下列方法中不可行的是（）A．以cd为轴转动B．以OO′为轴转动C．以ad为轴转动（小于60°）D．以bc为轴转动（小于60°）×××××××Ba　b3．如图所示，a、b是用同种规格的铜丝做成的两个同心圆环，两环半径之比为3∶4，其中仅在a环所围区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场．当该匀强磁场的磁感应强度均匀增大时，a、b两

4、环内的感应电动势大小和感应电流大小之比分别为（）A.1∶1，3∶4B.1∶1，4∶3C.9∶16，3∶4D.9∶16，4∶34．下列说法正确的是（）A．悬浮在液体中的微粒越大，布朗运动越显著B．有些多晶体也能表现出各向异性C．除了一些有机物大分子外，多数分子直径尺寸的数量级为对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对

5、分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。D．未饱和汽的压强一定大于饱和汽的压强5．两根通电直导线M、N都垂直纸面固定放置，通过它们的电流方向如图所示，线圈L的平面跟纸面平行，现将线圈从位置A沿M、N连线的中垂线迅速平移到位置B，则在平移过程中，线圈中的感应电流()A．沿顺时针方向B．沿逆时针方向C．先顺时针，后逆时针D．始终为零6．如图所示，A、B是两盏完全相同的白炽灯，L是直流电阻不计、自感系数很大的自感线圈，如果断开电键S1，闭合S2，A、B两灯都

6、能同样发光.如果最初S1是闭合的，S2是断开的.那么不可能出现的情况是（）A．刚一闭合S2，A灯就亮，而B灯则延迟一段时间才亮B．刚闭合S2时，线圈L中的电流为零C．闭合S2时，A、B同时亮，然后A灯更亮，B灯由亮变暗D．再断开S2时，A灯立即熄火，B灯先亮一下然后熄灭7．关于传感器的理解，下列说法正确的是（）A．话筒是一种常用的声传感器，其作用是将电信号转换为声信号B．霍尔元件能把磁感应强度这个磁学量转换成电阻这个电学量C．半导体热敏电阻常用作温度传感器，因为温度越高，它的电阻值越大D．电熨斗能够自动控制

7、温度的原因是它装有双金属片温度传感器，这种传感器作用是控制电路的通断8．一个矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动，周期为T．从中性面开始计时，当t＝T时，线圈中感应电动势的瞬时值为3V，则此交流电的有效值为（）A．6VB．3VC．3VD．6V9．如下图所示，两根相距为l的平行直导轨ab、cd，b、d间连有一固定电阻R，导轨电阻可忽略不计．MN为放在ab和cd上的一导体杆，与ab垂直，其电阻也为R．整个装置处于匀强磁场中，磁感应强度的大小为B，磁场方向垂直于导轨所在平面（垂直纸面向里）．现对MN施力使

8、它沿导轨方向以速度v水平向右做匀速运动。令U表示MN两端电压的大小，则MNRabcdvA．，流过固定电阻R的感应电流由d经R到bB．，流过固定电阻R的感应电流由b经R到d对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一