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时间:2019-01-08
《高二数学下学期半期调研检测 试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。四川省攀枝花市2016-2017学年高二数学下学期半期调研检测试题一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.函数导数为()A.B.C.D.2.如图是一个几何体的三视图,则此三视图所描述的物体是( )A.圆台B.圆柱C.棱锥D.圆锥3.曲线在点处的切线斜率为( )A. B.C.D.4.函数的单调递增区间为( )A. B.C.和D.5
2、.设是两条不同的直线,是两个不同的平面,( )A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则(文科)6.已知函数的导函数为,且满足,则=( )A. B.C.D.(理科)6.已知函数的导函数为,且满足,则=()A. B.C.D.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查
3、还不到位。7.在正方体中,为正方形的中心,则与平面所成的角的余弦值为()A.B.C.D.8.某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥的侧面积为()A.8B.C.D.9.函数在其定义域内可导,其图象如右图所示,则导函数的图象可能为()10.一个体积为的正方体的顶点都在球面上,则球的表面积是()A.B.C.D.11.如图,分别是三棱锥的棱的中点,,则异面直线与所成的角为()A.B.C.D.(文科)12.已知上的可导函数的图象如图所示,则不等式的解集为()A.B.C.D.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督
4、、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。(理科)12.已知上的可导函数的图象如图所示,则不等式的解集为()A.B.C.D.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上)(文科)13.长方体的过一个顶点的三条棱长的比是,对角线长为,则这个长方体的体积是.(理科)13.设平面的法向量为,平面的法向量为,若,则.14.函数在上
5、的最大值是15.在正三棱锥中,分别是的中点,有下列三个论断:①;②平面;③平面.其中正确论断的序号为________16.设()是上的单调增函数,则的值为.三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答时应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤)17.(本小题10分)已知函数在处取得极值.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)过点作曲线的切线,求此切线方程.18.(本小题10分)右图为一简单几何体,其底面为正方形,平面,,且,,为线段的中点.(Ⅰ)证明:;(Ⅱ)求四棱锥的体积.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管
6、理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。19.(本小题满分12分)(文科)设,其中,曲线在点处的切线上有一点为.(Ⅰ)确定的值;(Ⅱ)求函数的单调区间与极值.(理科)已知函数(Ⅰ)若,求函数的单调区间和极值;(Ⅱ)若函数在区间上单调递减,求实数的取值范围.20.(本小题满分12分)(文科)如图,正方形与矩形所在平面互相垂直,(Ⅰ)若点是的中点,求证:
7、平面;(Ⅱ)若,求三棱锥的体积.(理科)如图,正方形与矩形所在平面互相垂直,,.(Ⅰ)若点是的中点,求证:平面;(Ⅱ)在线段上找一点,使二面角的大小为时,求出的长.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。21.(本小题满分13分)(文科)如图,在直三棱柱中,侧
8、面,是上的中点,且,.(Ⅰ)证明:平面(Ⅱ)若三棱锥的体积是,求异面直线和所成角的大小.(理科)如图,在直三棱柱中,侧面,与相交于点,是
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