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时间:2019-01-08
《2017年领导班子民主生活会对照检查材料三份合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017年领导班子民主生活会对照检查材料三份合集2017年领导班子民主生活会对照检查材料根据会议安排,下而,我代表XX党委作对照检查,汇报如下:一、XXX民主生活会后整改落实的情况】、存在的突出问题对照“四讲四有”标准要求,结合群众反映意见,大队党委对一年来工作认真进行分析查摆,认为主要存在以下问题和不足:(一)在讲政治、有信念方面。一是议抓党建工作力度不够,全年党委会、办公会共24次,仅7次有党建工作议题;在XX中队开展示范党组织创建活动,督导帮扶力度不够,丄作亮点不突出,成效不明显。在加强党员教育管理和考评监督上,方法不多,措施不强。二是政治学习不深
2、入,虽能按要求组织各项学习活动,但形式不新,方法不多,大多数还停留在读文件、抄笔记上,对部分公差、休假的同志未能及时安排补课,导致学的不全,悟的不透,与实践结合不深。也有部分同志借口业务工作多,学习满足于一知半解,缺乏刻苦钻研的精神,理论联系实际不够,习惯于用老办法、老套路工作,跟不上形势的发展和变化。三是党性修养不高,部分同志党员意识淡,模范作用不突出,工作满足于过得去,标准不高,要求不严,看齐意识不强。个别干部行政上下级观念强,党内民主观念淡,在党不言党,在党不为党,眼中只有业务,看不到党务,核心意识不强。四是理想信念不坚定,个别同志对为何入党、为何
3、加入消防认识不足,思想模糊,缺乏坚定的信念信仰,得过且过,随波逐流,遇到挫折或受到批评,就干劲减退,消极怠工。(二)在讲规矩、有纪律方面。一是组织生活制度落实不规范,能按要求和频率落实七项学习工作生活制度,重大事项能严格按照民主集中的原则研究决策,但在党委评学、考学,重大决策意见征集等方面仍有待加强。各支部大部分能按要求落实七项组织生活制度,但质量不高、程序不规范等问题比较突出,个别班子成员参加组织生活不经常。二是组织纪律观念淡薄,-些同志对党纪法规没有深入学习,对部队规章制度-•知半解,制度执行不严,标准不高。个别干部习惯于当老好人,怕得罪人,搞表面团
4、结,发现问题不敢坚持原则,总认为可以内部消化,导致队伍中一些小错误、小毛病不断。三是表率作用不强,个别中队、&职队干部身上仍存在官僚习气,工作生活中摆架子、搞特殊、当甩手掌柜,小镜子光照别人不照自己,上班迟到早退,“五同”制度落实不到位,把严以律己变成了严以律人,没有起到党员干部应有的模范带头作用。四是缺乏执勤即执法意识,一些官兵在执勤中对待群众态度冷硬,自身着装不整齐、作风不严谨。(三)在讲道德、有品行方面。•是缺乏良好的兴趣情操,个别同志不爱参加集体活动,不爱“真能量”,不追求“真善美”,热衷于玩网游看虚幻小说,热衷于小道消息,精神不振。二是言行表里
5、不一,极小个别同志当面一套背后一套,当面好话连篇,背后乱发牢骚,管理中老乡观念重,处事不公道,影响团结。个别同志汇报工作只讲好的方面,不讲存在问题,该报告的不报告,该说明的不说明,甚至谎报瞒报,争功诿过。三是在岗不敬业,个别同志人在岗心在外,对自身素质要求不高,想外面的事、个人的事多,对自身业务研究不透、钻研不深,丁作干劲不足、标准不高。四是勤俭节约意识不强,水、电、油等方而浪费现象依然存在,部分同志自我要求不严,追求工作轻松,爱讲物质追求,缺乏艰苦奋斗、勤俭节约的意识。(四)在讲奉献、有作为方面。一是官兵能力素质有待加强,-些同志训练学习积极性不高,体
6、能技能不扎实。部分管理骨干管理水平不高,发现问题、解决问题能力不足。个别干部不向战士了解情况,没和队员打成一片,谋划工作全凭主观设计,缺乏调查研究,不符合基层实际。二是进取心不足,部分同志跟不上改革强警形势的需要,思想麻痹,因循守旧,习惯于做规定动作,对如何进一步提升工作成效没办法,对上级安排的新工作找不到思路,创新意识和能力不强。个别同志缺乏攻坚克难的勇气,丄作拈轻怕重,“等靠要推拖”,遇到问题就找客观的原因,找别人的原因,回避自己的责任。三是存在懒政思想,个别干部做丁作光靠嘴上安排部署,对落实情况不闻不问,导致一些T.作有始无终;有的干部大局观念不强
7、,工作斤斤计较,只顾自己•亩三分地,I:作不求有功,但求无过,为了不出事、宁愿不干事。部分同志形式主义严重,做工作应付了事,只求对上有交代,不求对下解决实际问题,只注重形式,不注重效果,工作标准和质量不高。四是服务意识不强,个别干部宗旨意识不强,认为晋升提拔、评优评先不靠才干靠关系,对士兵和&职队员的困难漠不关心,对基层反应的问题若罔闻,影响了工作成效。二、产生问题的原因分析分析上述问题,主要有以下几个方面原因:(一)政治理论学习不深入。部分同志入党时间长了,理想信念就慢慢淡了。反思起来,主要是轻视学习、放松了理论武装,特别对中国特色社会主义理论体系、法
8、律体系的系统学习不够,没有做到真学、真懂、真信、真用,学习表面化,不善于实践、总
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