2017年初三数学教学工作计划与2017年初三数学教研组工作计划合集

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1、2017年初三数学教学工作计划与2017年初三数学教研组工作计划合2017年初三数学教学工作计划2017初三数学教学工作计划范文新学期一开始，计划做好两个方面的工作一、回顾工作中的不足，制定改进措施，实施改进方案。上学期工作，我认为主要有两个方面的不足。⑴听课太少。听课本身就是一次学习的机会，可以取人之长补己之短，是迅速提高自己业务能力的捷径。本学期，我将克服课多时间紧的困难，以及不为懒惰找借口，多听本学科以及其他学科优秀教师的课，珍惜每一次学习的机会。⑵课堂设计不合理，没有当堂检测的时间。本学期在第一轮复习中一定努力在备课中做好一切充分准备，

2、合理设计好每一个环节，让学生有充分的时间练习与检测二、制定好中考复习计划复习分三个阶段：一轮复习基础复习、二轮复习专题训练、三轮复习摸拟测试第一阶段要求抓好基础知识，重视易混、易错知识点；基本图形结论化，使定理图形化、图形公式化、公式语言化，即形、式、语言三为一体，让全体学生都有收获。第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题：一题多解问题，一题多变问题，题组问题，开放性问题，综合性问题。通过一题多解，引导学生从不同角度，思考问题，培养学生的发散思维;通过一题多变，使学生透过现象看本质，由命题的条件与结论的变化，拓宽思维；通过题组教学

3、，使学生掌握某一类问题的思考方法，学会联想与类比，适当进行知识的迁移；通过开放性问题，鼓励学生大胆探索与猜想；通过解综合题，培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。第三阶段模拟测试。通过做卷，讲评，要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同，进行不同系列的练评练的教学活动。总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。122017年初三数学教研组工作计划2017初三数学教研组工作计划范文2017初三数学教研组工作计划范文1教研活动是教学工作中开展的一项重要的教研活动，它是旨在通过教师相互之间的交流、

4、学习和提高。进一步提高教学质量，促进学生全面发展的有效途径，本学期是初三课程改革的第一年，为了更好的适应新课程改革工作的顺利进行。特制定初三数学教研组工作计划一、教研目标、任务具体措施与要求新的学期主要是结合新课程改革的要求，进一步更新教育观念，改革教法，更新学法，从课堂教学和评价入手，切实提高学生运算能力的培养，多方面、多角度的提高学生的运算能力。促进学生的全面发展。具体措廉1、认真领会我市关于进一步加强学生的运算能力的培养。大力推进学生的运算能力的培养。2、在平日的教学过程中，每节课前拿出三到四分钟的时间对学生运算能力进行测试，每两周进行一

5、次运算能力竞赛。3、认真组织好教师进行集体备课，本学期的集体备课内容为分式、二次根式和繁分式的教学和化简。4、认真做好听课活动，评价要求客观公正，实事求是5、深入研讨教材，钻研教材，并创造性的使用教材，多方面、多角度的搜集课程改革信息。6、及时将教研活动中取得的教学成果应用到教学中去。二、教研活动的具体内容与时间安排1、深入学习《数学课程标准》，把握好教材的内容和使用深度。2、认真组织集体备课活动，发挥集体智慧三、教研活动中应注意的问题1、必须从思想上重视教科研活动2、及时领会课程改革中的精神。2017初三数学教研组工作计划范文2—、指导思想在

6、《数学新课程标准》的指导下，以雷校长的现代教育理念为方向，以领会教材和教法研究为重点开展工作，贯彻落实小学数学课程改革的精神理念。进一步树立发展为本的教育念，积极探索教师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数学教学质量。二、工作目标针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标加强教研组建设，努力实现学校提出的教研组成为教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障三大功能，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。结合教研组课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教研能力

7、。3•严把教学质量，以课题促进研究，以评价提高质量，使学生在成绩、能力以及为人处世等方面都有较大的提高。4•加强每阶段的考试和学科活动考核，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的发展负责。5•加强学生书写习惯的培养。要求教师严格要求学生书写要规范，同时教师批改也要求做到规范性。6•争取今年在赖州市抽考中，学部数学成绩平均达到及格率97%,优秀率达70%以上。三、工作措施1、加强学习，转变观念，明确方向。⑴学习《数学课程标准》。本学期利用教研活动时间，继续学习《数学课程标准》，组织学习、讨论、写心得体会，充分领会其精神，提高教师对课改重要性的认

8、识，转变教学观念，确立新理念。⑵学习理论、案例分析、教学论文。根据个人的实际情况确定小课题，学习相关理论、案例分析及教学论文。结合课堂教学法写好案例分