一年级语文下册 课文2 5《阳台上的小鸟》课件4 语文s版

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1、阳台上的小鸟阳台丝停身湿羽悄干啊连拉指拍朝干gān(干巴巴)（干净）这里好干净啊！他在那里干巴巴的坐着。妈mā(妈妈)ā干妈大妈妈妈看着我做作业。衣yī(衣服)（洗衣机）我爱穿红衣服。爸爸买了一台洗衣机。台tái(一台)（台灯）我家有一台电脑。你把台灯打开。身shēn(身体)他身上穿白衣服。我们要爱护身体。身上要yào(不要)你不要乱扔垃圾。妹妹还要什么？还要阳yáng(太阳)（阳光）今天太阳好红。春天的阳光真暖和。过guò(过来)（过去）妈妈跑过来。他过去在干什么？设置情境同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎样做呢？创设情境，体会情感1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。2

2、.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做的？（悄悄地瞧）3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来试试？一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。●●尖尖的小嘴湿漉漉的羽毛我会说飞来飞去走来走去游来游去摇来摇去想来想去写来写去跑来跑去飘来飘去我在一旁悄悄地看着它:啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”●●●“悄悄地—————————轻轻地慢慢地静静地我会说湿漉漉—————————黑乎乎亮晶晶红扑扑我在一旁悄悄地看着它:啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”●●●“2.啊，可怜的小鸟！1.啊，可怜的小鸟

3、。忽然，我看见妈妈走了过来。她要去阳台上收晾干的衣裳。看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈指了指看了看点了点在书上找出我关爱小鸟的动词，用“----”画出。“连忙拉住”、“轻声说”小演员同学们，大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。雨停了，我看见小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”的一下飞走了。欢快我想：“小鸟可能说：______”1小鸟叫了几声可能在说什么？2.你觉得“我”是个什么样的孩子？“我”是个富有爱心、愿意帮助别人

4、的人。说说你是怎样爱护小动物的？假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样做？读一读，练一练。1.我看见妈妈走了。（1）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树2.下雨了吗？（2）天上的星星为什么不掉下来呢3.啊，可怜的小鸟！（3）这个南瓜真大。？！自我检测谢谢指导