语文教研组工作计划(范文)与语文教研组工作计划合集

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1、语文教研组工作计划（范文）与语文教研组工作计划合集语文教研组工作计划为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下假手语文知识，根据校领导、教务处对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：一、指导思想和总体要求以邓小平理论作为我们的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为知道，坚持以人为本，全面贯彻党的教育路线方针和政策，不断深化语文教育改革，积极推进素质教育，来优化课堂教学艺术，以而达到育人的目的。习■提高教师对语文适应语文教学所涉及到方方面面的知识而奠定基

2、础。这项工作由教研组长带头，组织大家在业余时间内，看题讲座光盘，通过一些优秀教师的课堂教学过程及专家点评，我们从中获得大量的教学经验，为具体的语文实践教学当中提髙新鲜的营养。另外，要求教师大量阅读文化知识读本（包括自然常识、社会城市、现代汉语、古代汉语、校园文学等），来积累更多的文化知识给养。2、做好互相听课、评课工作，这项工作准备在11月左右进行，通过教师之间互相听课、评课，了解自己的不足，以及别人的长处，并写出自己的心得体会，说出自己以后改进的方法。3、教研组组长要组织教师不定期地检查每位教师的作业，对于学生作业当中存在的问题，互相讨论研究进行下一步针对学生教学的工作。

3、另外，做好批改作业记录，把学生在学习语文存在的问题及时反馈。做到不留后遗症，时刻提醒学生纠正错误所持有的端正态度做好期中、期末检测工作。在教务处的统一安排下，要求各语文教师做好应检工作准备，不能存在弄虚作假、评卷马虎或排挤别人的现象，要做到真实反映学生对语文知识的水平，进而对其有一个正确的评价。5、积极探索语文教改工作。在教研组统一安排下，各位语文教师要精心选择课题，用先实验，再实践，后推广的步骤，把适合本校高年级、低年级语文教学的方法推向更高层次。另外要求教师撰写论文，把自己所得到的教学经验通过文字叙述下来，以供教务处参考。以上工作计划的安排，必须逐条落实到实处，若有需要

4、补充完善的地方再及时修改。语文教研组工作计划语文教研组工作计划一、指导思想：以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。二、主要工作目标1、做好”新教育实验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”o2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。3、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件认真开展教研活动，争创先进教研组。三、工作重点

5、（一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负髙质”推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：1、组织组员认真学习《陕西省初中语文教学建议30条》和《提高初中语文教学质量的10条建议》等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学

6、生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标；在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量

7、做到当堂清5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改