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《玻璃山中学迎四平督导检查汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、双辽市玻璃山镇中学迎接2017年度教育重点工作督导评估工作汇报为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育实施素质育,以习近平中国特色社会主义思想为指引，以提高教育教学质量为中心，对照《四平市对县级人民政府2017年度教育重点工作督导评估方案》文件精神要求，现将情况汇报如下:一、基本情况双辽市玻璃山中学创办于1964年，是一所农村独立初中，位于双辽市玻璃山镇玻璃山村，地理位置优越。学校占地面积27000m2,校舍面积2128m2,学生体育活动场地面积2800m2,绿化面积10000m2,教学及辅助用房面积800m2,藏书5866册。学校现有4个教学班，在校学生137人。教职工26人，其中专任教师22
2、人，14人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率100%o中级及以上专业技术职称11名，县市级以上骨干教师和学科带头人3人。二、开展教育重点工作的简要汇报。（一）加强教育工作领导。学校坚持正确办学方向，以习近平中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，加强和改善党对教育工作的领导和学校思想政治工作。全面深化教育改革，全面推进“改薄”工作。1、学校成立教学工作领导小组组长：罗志远副组长：刘文波组员：范秀红赵慧峰杨娜夏巍王勋东2、学校成立安全工作领导小组组长：罗志远副组长：吴迪组员：宋向利赵红博王欣睿3、学校成立党务、德育工作领导小组组长：罗志远副组长：王文辉组员：张春香李锡亮李红训李
3、晶凯（二）、全面强化教育保障机制学校强化监督保障机制，全面落实预算内经费保障机制1、学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。2、建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系电话、有亲情联系记录，增进了父母与留守学生的感情交流，培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。3、认真落实进城务工、随迁子女就近入学的交接工作,对进城务工、随迁子女学生及时办理转学手续。（三）、促进教育事业发展巩固提高义务教育基本均衡成果，提高学校标准建设化水平，推行大学区管理，保障学生就近划片入学，学校没有大班额。（四）、教师队伍建设1、学校现有教职工2
4、6人，其中专任教师22人，占教职工总数84.6%,教师与学生比1：6.25,专任教师学历合格率为100%,双辽市级以上骨干教师3人，占专任教师数13.6%02、教师职称结构初级职称比例46.8%,中级职称比例36.6%,高级职称比例16.6%,职称结构较为合理。3、年龄结构30岁以下比例20%,31-50岁比例43.3%,51岁以上比例36.7%,教师年龄结构偏大。（4）其它配备学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名。（五）、质量与管理全面提高教育教学质量是学校永恒的主题，而学差生、问题生的转化直接关系到提高教育教学质量的成败，因此,教育和转化学差生、问题生是非常关键的，
5、现结合实际工作谈一下具体做法：1、寻找“学差生、问题生”的闪光点，激发和保护他们的自尊心和荣誉感，这是促使后进学生转化的关键每个学生都有超越他人的愿望，使自己成为最好的，这是受自尊心的驱使。我们在教育教学中引导教师抓住契机，及时表扬鼓励学生，使学生“闪光点”发扬光大，激发学生的自尊心和荣誉感，帮助“学差生、问题生”确立自己在集体中的合理地位，进而达到转化学生的目的。2、扎实推进学生综合素质评价工作。学校成立了学生综合素质评价领导小组，由我校主要领导任组长，建立学生综合素质评价记录袋，每学期末做一次阶段性综合素质评价,通过学生自我评价、学生小组评价、教师总结性评价程序进行，做到定量评价与定性评
6、价结合，注重定性评价。素质教育评价成绩装入学生综合素质评价记录袋并上报局基教科。3、开展学生阳光体育运动做为推进素质教育的另一个重要举措。针对我校实际，规定体育活动内容，安排专职人员，明确职责。(1)、开足开齐体育课。严格按国家关于体育课的规定开足开齐体育课。配备专职体育课教师，满足体育教学需要。(2)、开展课外体育活动。我校每天的第八节课为学生的课外活动课，再加上课间、体育课确保了学生每天1小时的体育锻炼时间。4、“控辍”层层包保，奖罚分明。校长负总责，领导包村，教师包学生。学生平均分配给全体教师，出现流失生由领导和教师共同做流失生的返校工作，控辍工作业绩与结构工资挂钩。5、学校在治理“三
7、乱”问题上成效显著。寒暑假及双休日无乱办班，乱补课现象发生，加强了教师师德建设工作的组织领导，全体教师廉洁从教，绝无对学生及家长吃拿卡要等有违师德形象事件发生。6、严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程(1)根据《市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知》要求，我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教地理、英语等缺编科目，做到了规范、可行和有效。(
