构建和谐中职语文课堂的方法

《构建和谐中职语文课堂的方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、构建和谐中职语文课堂的方法　　【摘要】“和谐”这个词语早已被社会大众所接受，自从党的十六大召开以来，“和谐”理念已经深入社会各个领域，教育领域也不例外。课堂是开展教育教学活动的主要阵地，师生的情感交流、知识传递都在课堂上开展，所以构建和谐的课堂也应该得到人们的关注。在中职语文教学中构建和谐课堂关键要做到：构建和谐的师生关系，采取和谐的课堂导入，提高课堂教学趣味性，这样才能促使中职生健康成长，全面发展。　　【关键词】和谐中职语文课堂建议　　【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（201

2、4）06-0176-01　　近些年来，随着教育事业的蓬勃发展，中职院校的招生规模也在不断扩大，与此而来的问题就是职业生的整体素质有所下降。作为中职生必修的课程之一，语文学科有助于提升中职生的综合素质，净化他们的心灵，陶冶他们的情操。关键是中职语文教师要构建和谐的语文课堂，尊重中职生的学习参与性，只有这样才能使语文学科发挥应有的作用。本文尝试研究构建和谐中职语文课堂的教学方法，具有一定的现实意义和指导意义。　　一构建和谐的师生关系　　毋庸置疑，要构建和谐的中职语文课堂，关键在于教师和学生的密切配合，但中职生年纪尚小

3、，更需要教师的带领和引导。中职语文教师要更新教育教学观念，将学生看做是自己的朋友，这是构建和谐课堂的基础。4　　目前，不少中职语文教师的思想还存在一定偏差，将中职生看成是“差生”，认为他们来中职院校就读就是因为能力不足、成绩较差，这种心态或多或少地体现在他们的教学行为中，从而导致中职生反感语文课，提不起学习兴趣。其实，中职语文教师应该从自身找寻原因，是什么因素导致课堂效率低，教学气氛沉闷。苏联著名教育学家马卡连柯说过，教育的秘诀就是尊重学生，只有当教师充分信任学生、尊重学生、爱护学生，学生才会自然而然地爱上学习。

4、　　另外，有些教师自身就不太喜欢语文，那么又如何教育学生去享受语文学科呢？所以，教师本身就应该对语文学科抱有强烈的爱好情感，只有用自己的情感去感染学生，教师才能带领学生一起徜徉在语文的世界中。　　二采取和谐的课堂导入　　如果教师在课堂教学伊始没有吸引学生的注意力，那么课堂教学就难以收到预期效果。由此可见，一堂课的精彩导入对于学生而言尤为重要，尤其是对于中职生来说，他们活泼好动、思维活跃，教师要在上课之初就将他们的注意力引到课堂上中来，让学生觉得这节课有趣味，自然而然地就会将全身心投入到语文学习中。4　　现在的中职

5、生接受新鲜事物很快，他们对于流行歌曲基本是无师自通，他们爱唱、爱跳、爱表现，笔者就抓住他们的这一心理特征开展课堂导入。比如在讲解徐志摩的《再别康桥》这一课时，我没有直接开讲课文知识，而是先问有没有学生会唱《再别康桥》这首歌，学生一听到这个话题，立马举手示意自己会唱，教学气氛一下子活跃起来，然后我让其中一个学生站起来唱这首歌，接着再开始讲解课文。这样的教学方式能够引起学生强烈的学习兴趣，引起他们的心灵共鸣，收到事半功倍的教学效果。　　三提高课堂教学趣味性　　自然，精彩的课堂导入是远远不够的，教师还要增强教学过程的趣

6、味性，将学生的注意力始终保持在课堂上，这样才能潜移默化地让中职生爱上语文、享受语文，增长他们的知识，扩展他们的视野。　　在教学过程中，教师可根据当下社会的实际需要和学生普遍关注的话题，让学生带着问题学语文。如笔者在讲授应用文单元时，根据学生日后的就业需要，适当地增加一些与求职密切相关的教学内容，让学生学会写求职信、申请书等，学生只要感觉到自己学习的知识是日后所真正需要的，就会产生强烈的求知欲，学好这部分内容。同时，教师还可以运用幽默的语言来激发学生的学习兴趣，在教学过程中穿插一些幽默风趣的小故事或哲理小品来开启学

7、生智慧，让他们与作家产生心理共鸣，提升思考的境界。　　另外，教师要关注学生在课堂上的主体性。当遇到一个语文话题时，可以引导学生思考作者为什么要这样安排文章结构？他有什么深层次用意？然后，让学生谈谈自己的看法和见解，大多数学生都会跃跃欲试，侃侃而谈，在多方互动中，学生的口头表达能力和思维能力都得到极大提升。　　总之，和谐是教育的永恒追求，构建和谐的中职语文课堂是教育的需要，是社会的呼声。教师要为学生搭建和谐发展的平台，让每一个学生都品尝到学习的快乐，从而促使他们健康成长、全面发展！　　参考文献　　[1]祝浩华.构建

8、中职学校和谐的语文教学课堂[J].中等职业教育，2009（10）4　　[2]张良田.语文教育要重新占领基础教育的制高点[J].语文教学通讯，2008（14）　　[3]程达.语文学科论[M].长沙：湖南教育出版社，1998　　[4]齐小青.中职语文教学现状及教学方法改革探讨[J].现代商贸工业，2011（20）　　[5]杨?.中职语文教学路在何方――浅析激发中职学生学习语文