高考英语单选题解题八招

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1、高考英语单选题解题八招　　当前高考单项选择不再考查“纯语法”或“纯词汇”，而是在特定语境中考查学生综合运用语言的能力。近几年全国各地的高考都体现了这一特征，那么在这样的英语考查背景之下，高考又是以什么样的形态展现它的面貌呢？我们又要应用什么样的手段来对付它们？　　一、还原法　　高考命题常以复杂的句型来增加考题的难度，有意给学生造成理解和判断上的困难。面对这种题型，考生要透过复杂的语言环境，结合语法结构，还原出“庐山真面目”。　　【例1】Somuchofinterest________thatmostvisitorssimplyrunoutoftimebeforeseeingital

2、l.　　A.offersBeijingB.Beijingoffer　　C.doesBeijingofferD.Beijingdoesoffer　　答案：C。本题考察倒装结构。考点：在so…that结构中，当so位于句首时，该主句要用部分倒装。　　二、添加法　　高考命题常使用省略句使考生不易看清句子的结构。对于这类试题，可以恢复被省略的成分，使句子的结构变得明朗，进而选择出合适的答案。　　【例2】NowforeignersarelookingforwardasmuchtocomingtoChinaassomeChineseareto_________abroad.4　　A.goB.h

3、avegone　　C.havinggoneD.going　　答案：D。这是一个省略句，补全为：someChinesearelookingforwardtogoingabroad。　　三、分隔法　　这种方法在定语从句和同位语从句的命题中较多，考生答题时可采用画括号的方式直接确定前面的先行词或中心词。　　【例3】Herpronunciationisasgoodas，if_______than，herteacher’s.　　A.nobetterB.notbetter　　C.nogoodD.notgood　　答案：B。notbetterthan相当于herpronunciationisn’

4、tbetterthan，意思是“不好于”。　　四、突破定势思维法　　高考命题人常利用考生熟悉已久的句型结构、固定搭配或者母语为“诱饵”给考生造成假象，考生因为思维定式负迁移的影响，而忽略了题中已经变化的条件或情境，轻而易举地选出“正确”答案，结果掉进了陷阱。　　【例4】______isknowntousallisthatthe2012OlympicGameswasheldinLondon.　　A.ItB.WhatC.AsD.Which　　答案：B。该题考查名词性从句。考生易4受思维定式的影响而误选A或C，而没有分析清楚之前是主语从句，what在从句中作主语，所以应选B项。　　五、化

5、简法　　高考命题为了增加句子的难度，命题人常将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语混在句子中，有意给学生造成理解和判断上的困难。考生在答题时可以采取用括号删除这些干扰项的方法，使句子变得更加简单，从而更容易地选出正确答案。　　【例5】Johnplaysfootball____ifnotbetterthan，David.　　A.aswellB.aswellas　　C.sowellD.sowellas　　答案：B。ifnotbetterthan前后都有逗号，可以当作插入语，先去掉不看，这样可以看出这是一个同等比较的句子，故答案为B项。　　六、句子结构分析法　　这类题型的选项大致分为两

6、类：①连词和代词的混合选项；②纯连词。如果是复合句，考生要严格按照以下两个思路答题：①分析何种从句；②分析引导词作何成分。　　【例6】Hewrotefivenovels，twoof___________translatedintoEnglish.　　A.itB.themC.whichD.that　　答案：B。translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，不能用连词，所以正确答案是B项them。　　七、语法分析法4　　一些重点的语法都有严格的运用规律和使用规则。考生在答题时如果能准确地把握该题的语法考点，将会有效地提高解题速度和得分率。　　【例7】Howmanyofu

7、s_______，say，ameetingthatisnotimportanttouswouldbeinterestedinthediscussion？　　A.attendedB.hadattended　　C.attendingD.haveattended　　答案：C。attending...是现在分词短语作定语修饰howmanyofus。注：say是“例如、比方说”的意思。　　八、寻找标志词法　　抓住了标志词，就能准确判断命题者的意图，缩小思考范围，迅速发现解题突破