新课程改革对教师的素质要求及培养策略

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1、新课程改革对教师的素质要求及培养策略　　摘要：教师的有效培养是加强教师队伍建设，提高教师素质的重要途径，是当前基础教育改革对教师队伍发展的必然要求。探索新的教师培养途径和研修模式，对于提高教师的专业水平，促进教师专业成长，对于新课程改革的成败具有重要的现实意义。采用多途径、多渠道搭建成长平台，着力提升教师内涵素质；立足教育实践，以人为本，鼓励自主发展；多渠道磨课，彰显课堂教学智慧；构建“学、训、研、教”一体化的校本研修模式，有效提升了教师专业化水平。　　关键词：新课程；教师；素质；培养策略　　Abstract：Teacher'se

2、ffectivetrainingistostrengthentheconstructionofteachers'team，animportantwaytoimproveteachers'quality，isthefoundationeducationreformofteachers'teamdevelopmentrequestinevitably.Explorenewteachertrainingapproachesandresearchmodel，toimproveteachers'professionallevel，promo

3、tingteachers'professionalgrowth，forthesuccessorfailureofthenewcurriculumreformhasimportantpracticalsignificance.Thewaytobuildandmulti-channelgrowthplatform，improveteachers'connotationquality；Basedoneducationpracticepeople-orientedencouragingindependentdevelopment；Mult

4、i-channelgrindingclassrevealtheclassroomteachingwisdom；5Construct＼"learning，training，research，teaching＼"theintegrationofschool-basedresearchmode，effectivelyenhancetheteachers'professionallevel.　　Keywords：newcurriculum；teacher；quality；Trainingstrategies　　教师是教育事业发展的重要因素

5、，是推进“科教兴国”战略的中流砥柱，是实现“人才强国”目标的中坚力量，教师素质对教育教学质量的提高起着重要的决定作用。随着教育改革的深入，教师的工作职能也出现了深刻的变化。这种变化极大地提高了教师劳动的复杂程度和创造性质，教师在整个职业生涯中，经历着一个不断解决问题的过程，这个过程也就是教师自身成长与发展的过程。办人民满意的教育，已成为各个学校的办学奋斗目标。作为办学前提之一的――教师队伍的素质，更是尤为重要。学校全面提高教学质量必须拥有一大批德高业精的师资队伍，正所谓“名师铸就名校”，学校名师荟萃方可人才辈出。有好的老师，才能有

6、好的教育。要建设一支献身教育的高素质教师队伍。　　一、多渠道搭建成长平台，着力提升教师内涵素质　　采用多途径、多措施的培养与过程化、档案化的管理，为教师的发展创造提高、拔尖的有利环境：开办各类培训班，吸纳各学科教师参与培训研修；开展多种教学比武，增加理论研讨、教艺切磋的频度与效度；建立个人成长档案，对名师培养对象的个人发展进行实时关注与重点帮扶；建立进修深造机制，选送名师培养对象参加学历提高与专项进修培训；加大考察交流力度，选派名师培养对象到名校、重点学校进行学习锻炼；进行5“星级教师”评比，形成名优教师梯队，促进个体发展目标的定

7、向和定位。　　二、立足教育实践，以人为本，鼓励自主发展　　如何促进不同层面的教师自主地朝着预定的目标去发展？必须正视、尊重教师的需求、兴趣、爱好，不采取唯一的标准要求所有的人。坚持以人为本，即以教师的成长发展为本，从教师的特点或实际出发，在符合教师发展需求的校本研修实践中学习、反思、再学习、再反思，从而使教师在这一过程中受到教育，得到较快的发展。名优教师理论功底实、自我发展内驱力强，对此类教师，培训的对策是为他们搭建广阔的展示舞台，提供丰富的精神支持，使其对内真正成为教师专业发展的领头雁，对外真正成为代表学校形象的活“名片”。骨干

8、教师是学校的中流砥柱，他们业务素质强，自我要求高，工作积极主动，但其理论功底，教学特色离真正意义上的名优教师还存在一定差距，对他们通过理论学习，外出观摩，听取专家报告、进行学术交流等活动，为他们“充电加油”，促进其尽快形成个人的教学风格，并向专家型