高中生物第4章种群和群落第3节群落的结构课件新人教版必修3

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1、第3节　群落的结构第4章　种群和群落目标导读1.通过对教材P71问题探讨中池塘群落的分析，能够说出群落水平上研究的问题。2.结合教材P72～73的资料分析和生活实例，理解群落的种间关系及特征。3.利用探究实验，进行土壤中小动物类群丰富度的研究。重难点击1.群落的种间关系。2.土壤小动物类群丰富度的研究。课堂导入方式一如图为呼伦贝尔大草原的图片，草原上生活着各种生物，如草本植物、小灌木、昆虫类、小型鸟类、啮齿类、蛇类、植食性动物类、肉食性动物类，还有进行腐生生活的细菌等等。这些生物共同构成了生物群落。生物群落的物种组成如何？各种生物之间的关系如何

2、？生物群落有什么样的空间结构呢？方式二在一片农田中，既有作物、杂草等植物，也有昆虫、鸟、鼠等动物，还有细菌、真菌等微生物，所有这些生物共同生活在一起，彼此之间有着直接或间接的联系。在自然界中，任何一个种群都不是单独存在的，而是与其他种群通过种间关系紧密联系在一起。那么，在一个区域内，各种生物之间具有怎样的关系呢？一群落及其物种组成三群落的空间结构二群落的种间关系内容索引当堂检测一群落及其物种组成1.群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种的集合。2.群落水平上研究的问题优势种、关系、群落的、空间结构(包括)、生态位和群落的范围与边界等。知识梳

3、理生物种群种间演替垂直结构和水平结构3.群落的物种组成阅读教材P72相关信息，可知：(1)意义：不同群落的有差别，所以群落的物种组成是_____________的重要特征。(2)上述差别的衡量指标：，即群落中的多少。(3)由表中信息可推测规律：不同群落丰富度不同，越靠近热带地区，单位面积内的物种。海拔越高，群落丰富度。物种数目区别不同群落丰富度物种数目越丰富越低4.土壤中小动物类群丰富度的研究(1)实验原理①土壤动物具有、、的习性。②调查方法：常用的方法进行采集、调查。③调查对象：样本中肉眼可见的所有动物。④调查指标：样本中小动物的。⑤统计方法

4、：一是，二是。趋暗趋湿避高温取样器取样种类和数量记名计算法目测估计法(2)实验步骤表层落叶诱虫器取虫镊子吸虫器表格丰富度(3)实验结论：①组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的___________是不同的。②一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种，群落结构也。物种丰富度越多越复杂问题探究1.一个动物园里圈养的虎、狮、豹等所有生物属于一个群落吗？答案不属于。因为它们没有生物学上的联系。比较项目种群群落概念在一定的自然区域内，生物的所有个体，是生物的基本单位，也是的基本单位时间聚集在一定区域中的各种的集合。各种群间有着和的联系，是各

5、个物种适应环境和彼此过程的产物组成单位(包括幼年、成年和老年个体)(包括植物、动物和微生物等)2.试比较种群和群落同种繁殖生物进化同一生物种群直接间接相互适应生物个体生物种群研究对象一定区域内同种生物个体的总和一定区域的所有种群研究范围关系关系主要特征、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、和性别比例等物种的多样性、群落结构、、、种间关系、等关系以为基本单位，是各个种群的，依靠种间关系使各种群在长期自然选择与进化中形成稳定的彼此适应的有机体。研究种群是研究群落的基础种内种间种群密度年龄组成丰富度优势种群落演替群落种群集合体3.调查土壤小动物类群丰富度

6、，为什么不适合使用样方法和标志重捕法？答案(1)样方法和标志重捕法主要用于研究种群密度，而丰富度是从群落水平上研究动物物种数目的。(2)许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小。4.调查水中小动物类群丰富度的方法，应该如何改进？答案调查水中小动物类群丰富度时，种类的不同，取样设备也不同，例如用网兜、瓶子等。取样和采集时要考虑定点、定量等因素。定点就是要选取有代表性的地点取样；定量就是每次取样的数量(如一瓶、一网等)要相同。1.判断正误：(1)种群是构成群落的单位()(2)微山湖中的全部鱼、植物和微生物构成群落()(3)在一定时间，生活在一定

7、区域内的生物，同种个体形成种群，不同种群形成群落()(4)群落一般都是由植物和动物两类生物形成的种群构成()(5)群落是比种群更高层次的系统，主要研究性别比例、种间关系以及群落的空间结构等问题()活学活用答案√×√××解析种群是指生活在一定区域中的同种生物个体的总和，群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。群落以种群为基本单位，是各个种群的集合体，依靠种间关系使各种群在长期自然选择与进化中形成稳定的彼此适应的有机体。群落包括该地域的所有生物，除了植物和动物外，还包括该地域的所有微生物。性别比例是种群层次上研究的问题。2.下列关于丰

8、富度的叙述，不正确的是A.群落中生物个体数目的多少称为丰富度B.不同群落生物的丰富度是不同的C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D.丰富度越多的群落