理论力学、振动力学实验指导书

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1、《理论力学》《振动力学》实验指导书东北大学理学院力学实验中心2005年9月1日力学实验中心学生实验细则根据教学大纲要求和教务处的相关规定，学生应遵守如下实验细则：1．学生必须按照网上选课（或课表）指定时间到实验室上课，并由指导教师负责考勤。迟到5分钟以上者，不许参加本次实验。2．学生应对实验内容做充分预习，完成预习报告，并在上课前交给指导教师。无预习报告者不准参加此次实验。3．学生要认真完成实验要求的内容，遵守实验室的规章制度和仪器设备的操作规程，不许做与本次实验无关的事情。4．实验过程中，每人要记录一份原始数据，由实验指导教师签字后方可生效，附在

2、实验报告中，无原始记录，实验报告无效。5．学生必须认真完成实验报告，若发现抄袭者，双方实验成绩均以0分计。6．每次实验课前要完成上次的实验报告，并交给指导教师。7．实验课的成绩占本门课程总成绩的百分之五，实验课成绩不及格者，不准参加本门课程的期末考试。8．要注意保持实验室卫生，不许随地吐痰、乱扔杂物。实验结束后要整理现场。力学实验中心目录实验一简谐振动的基本参数测量及振动传感器的标定……………1实验二单自由度系统固有频率及阻尼系数的测定………………4实验三简支梁振动特性的研究………………………………………9实验四单圆盘转子临界转速的测量实验…………

3、………………13*实验五刚性转子现场动平衡实验………………………………………19*实验六振型研究实验………………………………………………23实验七旋转圆柱壳固有特性的测量…………………………………25实验八含流动液体的圆柱壳的固有特性……………………………30实验九挠性转子的振型实验…………………………………………35实验十悬挂双盘转子的动力特性……………………………………40实验一简谐振动的基本参数测量及振动传感器的标定一、实验目的1.掌握简谐振动基本参数（频率、振幅、速度、加速度等）的测试方法；2.学习常用测振传感器及其配套仪器的一般操作；3.

4、了解加速度传感器的标定方法；二、实验装置1.实验装置图示波器振动测量仪振动台函数发生器功率放大器图1-1实验装置图2.主要实验设备信号发生器、功率放大器、激振器、压电式加速度传感器、测振仪、传感器校准仪。三、传感器的标定原理YE5502A传感器校准仪单位指示-2ms连接螺钉pcmV示数表标准测量标准按键电源QICPV功能按键标准调节旋钮输入接口量程旋钮激振器台面图1-2传感器校准仪YE5502A传感器校准仪（如图1-2所示）是由激振器、功率放大器、电荷放大器、A/D转换器、标准加速度传感器以及数字显示器等组成，采用内置标准加速度传感器和1外测传感器

5、背对背安装，通过比较法进行测试。内部信号源产生160HZ的标准正弦信号，由功率放大器推动激振器使被测传感器处于一定的振动量；而被测传感器的输出量再经由仪器内置的放大器、检波器等在表头显示出来。电荷输出型（Q）加速度传感-2器在10.0ms的激励下传感器的输出量，就是加速度传感器在1.0g的激励下的PC值。四、位移、速度、加速度的测量用压电式加速度传感器分别测出位移x(t)、速度v(t)、加速度a(t)的值X、V、A的2基础上，分别对这些数据乘、除2πf或(2πf)，来求得相应幅值的计算值，并与实际测量值进行误差分析。五、实验步骤第一部分传感器的标定

6、1.将未知灵敏度的传感器用M5螺钉牢固地安装在传感器校准仪面板的激振器的台面上；并用L5电缆线将传感器输出口连接到“测试”框内的Q接口；2.打开传感器校准仪电源开关，按下“标准”按键，并调节“标准调节旋钮”，使-2LTD显示为“10ms”；-23.按下“测试”框内Q上方按键，表头显示的数值为传感器在ms的激振下的电荷灵敏度；4.重复2、3步骤，测三次传感器灵敏度，取平均值。第二部分基本参数测量1.将标定好的传感器安装在振动台面上；检查所有仪器设备连接线、电源线是否连接正确，电源开关是否处于关的位置。经指导教师检查后方可打开仪器电源开关预热；2.下函

7、数信号发生器的功能开关（FUNCT10N）中的“正弦波形”键；同时按下频率选择档位开关中的“100”按钮；并调节频率调解旋钮使函数信号发生器产生50HZ的正弦信号，调节相应的OUTPUT（输出）旋钮，使其有一定的输出电压。3.将功率放大器（YE5872）电流输出旋钮置于9A左右，调节增益旋钮，此时激振器应能正常工作。注意：调节功率放大器的输出电流不宜过大，否则，容易烧毁仪器。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4.振动测量仪的“传感器灵敏度”调至为上述测量值，“上限频率”键置于“100”，功能键分别置于“加速度”、“速度”、

8、“位移”挡，调节振动计的“增益”量程到适当位置，使其显示表指针指到一个合适的位置，分别读出振动的加速度、速度、位移；5.读