古诗词鉴赏中的证明题

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1、古诗词鉴赏中的证明题  在古诗词鉴赏中,有一类题目的解题思路是围绕着某一观点、结论,通过分析诗句来证明。仿佛一则简短的议论文,有观点,有材料,又有论证的过程;又像几何学上的一道证明题,有求证结论,亦有已知的条件和求证的过程。我们姑且把这一类题目叫做“古诗词鉴赏中的证明题”。  一、题干既提供观点,又提供论据的证明题  此类题,命题者往往在题目中,既亮出自己的观点,又提供相应的诗句,然后让考生结合诗句分析阐述这一观点,如2013年湖北卷中的古诗词鉴赏题的第(2)小题:  【原题回放】  临江仙  欧阳修  记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。闻说阆山通阆苑

2、,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。  [注]欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。  (2)前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。7  该题题干既标明要论证的观点即“飘逸”的词风,又列出了论据――“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”。考生只要在分析论据的基础上来论证“飘逸”这一观点即可;从命题者所提供的参考答案来看,也证实了这一解题思路。  [参考答案]  (2)①想象奇特,虚实相生。词人忽发奇想

3、,将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑,赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当,富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔,语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”,“滁州”望“阆州”,展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说,忽又接以“楼高”句设想将来,灵动超逸,挥洒自如。  答案分为二小点,实质是从表现手法、内容境界、语言特点三个方面通过对题干中“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”的分析来证明这首词“飘逸”的词风。  二、题干提供观点,未提供论据的证明题  同样的试题还有2013年天津卷的古诗词鉴赏题的第(2)、(3)小题。  【原题回放】  鹧鸪天?送廓之秋试  [宋]辛弃疾  白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊

4、,禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香。  鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。  明年此日青云去,却笑人间举子忙。7  [注]①秋试:科举时代秋季举行的考试。②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③禹门:即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。  (2)“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?  (3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。  第(2)小题和湖北卷的第(1)小题一样,既有观点――“豪放”的特点,又有论据――“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”。考生只要分析论据证明论点即可。而第(3)小题却只有论点“虚实相生”的艺术手法,未在题干中提供明确的论据,论据要考生在原词

5、中去找。  [参考答案]  (2)大鹏、丹凤,意象豪迈;北海、太阳、路茫茫,意境开阔;携书佩剑,显示出既儒雅又刚健的气概。  (3)示例:“白苎新袍入嫩凉”、“春蚕食叶响回廊”是实写,点明时令和环境。“明年此日青云去,却笑人间举子忙”是虚写,想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生,表达了对应考者的良好祝愿。  从答案上看,考生首先要指出词中哪些地方是实写,哪些地方是虚写,然后指出虚实结合的好处。其实质亦是在阅读的诗词材料中选取实写、虚写的词句来佐证命题者“虚实结合”的观点,只不过论据要考生找,而不是命题者提供让考生直接分析的。这类题解答的难度相对大些,因为论据要考生在诗词中筛选。  三

6、、提干既没提供论点,又没提供论据的证明题7  有的古诗词鉴赏题既没提供观点,也没有提供论据,论点要考生在阅读诗词后自己概括,论据要考生在诗词中找,这样的题目证明起来难度最大。如2013年四川高考语文卷的古诗词鉴赏题的第(1)小题。  【原题回放】  九日和韩魏公苏洵  晚岁登门最不才,萧萧华发映金?。  不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台。  佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。  暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。  [注]①九曰:农历九月九日,即重阳节;韩魏公,即韩琦,时为丞相。②金?:泛指酒盏。③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。  (1)本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。

7、(4分)  第(1)小题有二个问题,第一个问题要考生在诗中概括出论点即作者所表达的情感。第二个问题就是要在诗中寻找表达这种情感的诗句,并加以分析来证明,这些诗句确实表达了这种情感。  [参考答案]  (1)主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠,凡此种种,都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。  诗中的“晚岁”、“萧萧华发”、“闲伴诸儒”、“壮心偶傍醉中来”、“佳节久从愁

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