七年级语文下册第三单元十二凡尔赛宫课件3苏教版

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1、凡尔赛宫学习目标1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。3、学习准确而富有文学性的语言。自学提纲1、初读课文，掌握重点字词的音、形、义，理清文章思路。2、再读课文，了解文章的主要内容。3、为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”？4、本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的？摒弃镶嵌加冕粼粼1.请说出下列划线字的读音：静谧轶事恬静精湛bìngqiànmiǎnlínmìyìtiánzhàn()名世界()()如生金()辉煌挥洒淋()芳草如()心旷神()美不()收　异()同工默默无()络()不绝

2、驰栩栩碧漓茵怡胜曲闻绎词语填空第一部分（　　　）：总说凡尔赛宫的方位和艺术价值。第二部分（　　　　　）：具体说明凡尔赛宫的建筑时间、建筑特色和建筑风格。第三部分（　　　　　）：说明凡尔赛宫在昔日和今日的地位。第１节第２－５节第６－７节初读，理清文章思路结构：总——分——总第一段交代了凡尔赛宫的。第二段先交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用了的方法说明了，从中可以看出凡尔赛宫分为和两大部分。地理位置列数字宫殿面积宫殿建筑园林再读，弄懂文章大意第三段说明了凡尔赛宫的和装潢的，重点介绍了。第四段介绍了。第五段插叙历史轶事。第六、七两段介绍凡尔赛宫今昔地位。内部陈设艺术魅力

3、镜廊法兰西式大花园为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”？明确：从凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位，都可以看出凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的？明确：无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去。这样对凡尔赛宫的说明从总体上突出了重点。从局部来说，也同样注意了这一点。理解课文内容。（1）运用句式“我知道凡尔赛宫是一座______的宫殿，因为____________。”（2）第一段交代了凡尔

4、赛宫的地理位置。第二段先交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用了的方法说明了，从中可以看出凡尔赛宫分为和两大部分。课外作业，拓展延伸（3分钟）完成《基础训练》第一、二、三题。凡尔赛宫吉祖英第二课时学习目标1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。3、学习准确而富有文学性的语言。自学提纲1、凡尔赛宫于哪一年动工，哪一年竣工,共多少年的历史？2、凡尔赛宫占地面积有多少万平方米，其中建筑面积有多少万平方米，园林面积有多少万平方。3、凡尔赛宫的宫顶建筑采用什么形式？正宫和南宫、北宫的结构形状是怎样的？镜廊由

5、哪两位大师共同合作建造的？4、凡尔赛宫东面入口处有一骑马铜雕塑像，他是谁？法兰西式大花园两池碧波中的铜雕塑像是哪两个神话故事中的人物？5、本文在介绍凡尔赛宫时，结构上有什么特点？是按怎样的顺序来介绍凡尔赛宫？6、本文插入一段历史轶事有何作用？7、本文运用了哪几种说明的方法？8、哪些地方体现了说明语言准确而富有文学性的？凡尔赛宫的总体特征是什么？它被喻为什么？（独具艺术性；人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠）这颗灿烂的明珠之所以灿烂是因为什么呢？a.宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力。b.外围环境优美。正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。c.建

6、筑历史悠久,有着许多动人的历史轶事。d.历史上曾是法国的政治、文化中心，今日是举世闻名的游览胜地。凡尔赛宫于哪一年动工，哪一年竣工,共多少年的历史？（1661年动工；1689年竣工；约有290年历史。）凡尔赛宫占地面积有多少万平方米，其中建筑面积有多少万平方米，园林面积有多少万平方。（111万平方米11万平方米100万平方米）凡尔赛宫的宫顶建筑采用什么形式？正宫和南宫、北宫的结构形状是怎样的？镜廊由哪两位大师共同合作建造的？（平顶形式;几何图案；勒勃兰，孟沙尔。）凡尔赛宫东面入口处有一骑马铜雕塑像，他是谁？法兰西式大花园两池碧波中的铜雕塑像是哪两个神话故事中的人物？（

7、路易十四；拉冬娜女神太阳神阿波罗）本文在介绍凡尔赛宫时，结构上有什么特点？是按怎样的顺序来介绍凡尔赛宫？（总——分——总；由外而内；由总而分；由整体到局部）作者为什么要插入有关凡尔赛宫修建的历史轶事呢?想一想1.说明凡尔赛宫富丽堂皇的特点；2.揭露当时统治者的奢侈腐败及嫉妒的心理；3.结构上承上启下；4.增强文章的趣味性。课堂练习请说出下列句子所运用的说明方法。1）.凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。2）.镜廊全长72米，宽10米，高13米。3）.玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑婷婷玉立。（打比方）（摹