XX2018小学教师述职报告范文

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1、XX小学教师述职报告范文一、 师德方面加强修养,塑造“师德”。作为一名教师,我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。自从光荣地加入党组织后,我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑,争做一个

2、令学校满意,学生满意,家长满意的好老师。通过有效的学习途径,不断提高自己的师德修养和职业观念。二、 教学方面根据学校的工作部署安排,担任三年级的体育与健康课,四年级的篮球课,分管学校信息化建设。艰巨的工作任务摆在面前,在实际教学工作中,只有实干加巧干,才能高质量地完成工作任务。对于一名信息教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己,使自己的教学水平有一个质的飞跃。通过平日学习的积累,我认为只有教师把

3、强烈的感情带入课堂,真正地进入角色,以情动人,循循善诱,师生间的感情水乳交融,才能引起学生强烈的共鸣,学生的主体地位才能体现,学生的潜能才能充分发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能无愧于人民教师的称号。三、 成绩方面:本学期,在学校的正确领导和各部门的大力支持下,我围绕学校工作重点,坚持以科学发展观为指导,以“服务师生、服务教学”为宗旨,结合学校实际,团结务实、开拓创新,促进了学校教育信息化的全面发展,营造了良好的教育教学与管理的信息环境,加强了信息技术与教育管理、学科教学的有机

4、整合,改善了学校的信息化硬件建设和软件建设,提高了师生的信息化素养,使学校的办学条件和办学水平得到了明显的提升。一)以应用为立足点,加强信息技术设施设备和校园网建设。1、学期初,我对学校的所有多媒体设备进行了一次全面的检查,对其中存在的问题及隐患及时进行了处理,保证了本学期多媒体教学的正常实施。2、组结合学术节将“新基础教育”日常研究与“电子书包”运用实践相结合,以“基于数据分析,改进课堂教学”研究与实践为抓手,以校际共同体电子书包项目活动为契机,探索基于数据分析,改进课堂教学。通过研讨,汲取各

5、方建议,丰富和优化课堂教学。上半年我校全年级参加电子书包项目实验,共计有27个班级,将近800名学生参与。参与电子书包课堂实践的教师有金姚莹、茆雨、马雯、叶宝玉等多名教师,并组织了“五·四”青年教师大比武课让青年教师能够做到人人参与到课堂实践中去,并且每一位教师都能够参与到实践课的研讨和准备当中去,为我校电子书包项目的推广和青年教师的成长做出了巨大的贡献。校领导高度重视项目组的发展,多次深入参与项目组活动中。截止至上半年,**区应用活动平台数据显示我校本学期共开展22节电子书包课堂公开课,197

6、2节常态应用课,在区域内属于较优秀的推进学校。借助电子书包平台开展19次校园活动。本学期共开展4次电子书包项目例会,共有214人次与会。资源共建共享平台本学期本校总量达到3120。3、继续加强学校网站的建设和学校网站的维护。在本学期,积极打造学校网站、学校微信公众号、区教育网等多种宣传平台,提供技术服务并发布学校相关新闻资讯,使学校各种平台充分发挥了宣传学校特色、保障了教育教学工作的顺利开展。二)加强信息技术课堂教学研究和教师现代教育技术的培训。落实**区教育局继续坚持“让**每个孩子健康快乐成

7、长”的核心理念,以教育“优质化、信息化、国际化、个性化”为引领,继续贯彻执行“基于课程标准的教学与评价改革”工作、结合“新基础”生态区、电子书包项目深入推进“优化课堂多维度评价,提升学科综合育人价值”实践研究。利用好现有的信息化基础设施,做好信息化服务工作,充分发挥现有电教软件、硬件的作用。围绕数字校园建设,在做好“传统文化与信息技术结合”工作。1、   随着教育信息化应用范围的扩大,管理体制略显滞后。网络攻击、病毒入侵、有害信息传播等信息安全问题不断出现,网络与信息安全建设亟待加强。故把学校网

8、络安全管理作为学校信息化工作的重点。2、   继续深化开展电子书包项目。认真落实市区教育局关于教育“优质化、信息化、国际化、个性化”精神及要求,继续贯彻执行“基于课程标准的教学与评价改革”工作、结合“新基础”生态区、电子书包项目深入推进“凸显学生个性发展,探索数字化环境下拓展课程评价研究”。3、   做好信息化资源建设工作。以区云平台、云录播、ischool等各级资源平台建设为抓手,做好学校的各项资源积累建设、资源共享建设。4、   继续开展学校的摄影、摄像特色教学。以校园电视“梅子香电视台”为

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