初一学习目标计划书_0.doc

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1、初一学习目标计划书  初一学习目标计划书  此计划书制作人:吴斌此计划书实行人:吴斌  此计划书适用时间:——  伴着时间的脚步,渐渐升入初中,所以,一系列的学习方式以及学习习惯都将改变,因此,制作了此学习计划书。为的是,无论什么考试,都能取得优异的成绩。  刚刚步入中学,可能还有些不适应初中的学习进度,因此要更努力的学习  初一是初中的第一个台阶,如果想要迈出扎实的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在学习上,但是一定要快乐学习。  所以,可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划,此目标且不能过大,也不能过小,一定要适合自己,才可

2、以达到自己的终极目标。  终极目标:  1、无论哪次考试,都要保持班级前10名,年级前150名。学习目标:  1、上课认真听讲,积极思考老师提出问题并敢于说出自己的  想法,做好笔记,如有不懂的知识点,要及时问老师,做到当天的知识当天融会贯通。  2、作业认真完成,不准有一丝的马虎,如有不对的题,看看  自己是不认真还是不会,如果是不认真,则下不为例;如果是不会,则即使询问老师。  3、每天要及时复习当天学完的知识,预习第二天要学的内容。4、每周的休息日,在完成作业的情况下,要把一周学习的知  识,全部总结一遍,再巩固一遍,并写出自

3、己一周的学习心得。5、每天要听30分钟英语,训练自己的听力。6、像数学、语文、英语这样的主课,课上一定要仔细倾听老  师的解析,每天都要做几道练习题,提高做题水平,找出自己不足的地方,该背的内容要及时背熟,直到全部都会为止。7、像历史、地理、生物、政治这样的副课,每学完1课后,  要及时复习并背熟重点,再做练习,并找出不足,直到没有不会的地方为止。  8、每次测验之后,自己卷子上若有错误,老师在解析试卷时,  要认真听,找出自己出错的理由,并进一步的加深理解,找出不足,增强巩固。  9、若有自己的一些想法,要及时和老师讨论。  10

4、、利用课余时间,看一些有用的课外书,开阔眼界。行为习惯目标:  1、学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小  考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。  2、积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于  助人。  3、与同学和谐相处,能体谅、尊重老师,热爱自己的学校,  遵守学校的一切规章制度。  4、上学不准迟到,不准早退。  5、不受坏学生的诱导,能控制好自己,不与坏学生有密切的  来往。  6、不贪慕虚荣,做最真实,最朴素的自己。  以上内容就是本人的学习计划书,本人承诺会积极地按照计划书,不能有违

5、背之心。一定要坚持下来,就会以优异的成绩来面对父母、老师、同学!第二篇:初一学习规划3000字  初一学习规划  实现目标,要想中考夺魁---从初一开始!初一数学同步提高的重要性  初一阶段的数学学习是中学数学的基础,而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见,能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量。所以在紧随学校课程脚步,保证基础环节的同时,决不能放松利用平时进行能力训练的机会,一定要在平时投入更多的时间和精力,在认真完成学校学习任务之后,进一步巩固加强,不断的提升自己的高度和能力,才能从容应对各类考验,不再为应付考

6、试而焦虑。  其实从升入初一开始,中考的战斗已经开始。面对中考这次重要的考试,细节往往决  定着最终的成败,而大起大落的学生最终考试结果往往是“落”。因此,做个完美的规划,注重平时功夫,夯实基础,对刚入初一的学生显得尤为重要!  初一年级规划——时间重要事件重点目标  11月中第一次期中考试初中第一次检  测,暴露问题-----发现问题-----马上调整解决初一英语学习规划  总体要求:适应中学阶段英语系统化的学习,打下扎实的语法基础,适应中考指导下的英语考试体例。主要规划:  1、系统学习语音知识,掌握自己拼读单词的能力。  2、

7、扩大词汇量,并做到听说读写四会。  3、进行专项听说训练,在考试压力不大的阶段集中精力完成听说飞跃。初一语文学习规划  语文学科是一门基础学科,涉及的知识面特别广,上下五千年,纵横八万里,古今中外,天南地北,无所不包。因此,语文“不是随便可以学好的,非下苦功夫不可”。重点突出“趣”“积”“记”“练”四个要点。  一、趣——培养浓厚的学习兴趣,兴趣是最好的老师,热爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味,那奥妙无比的表意文字,形象生动的修辞方法,跃然纸上的人物形象,扣人心弦的故事情节,无不会引起同学的兴趣,在学习中领略语文的 

8、 美。  二、积——养成良好的学习习惯学习语文不是一朝一夕的事,那就需要你养成良好的学习习惯。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。只要你坚持下去,你的语文知识定会取之不竭。  三、记——掌握适用的学习方法识记是学习语文的重

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