九年级语文上册 第六单元 21 陈涉世家学案2（无答案）（新版）新人教版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”陈涉世家（二）先学后教1.阅读第一段，思考：①课文第一段写了什么内容？它有什么作用？②少年时期的陈胜是怎样的人？③这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？“苟富贵，无相忘”“燕雀安知鸿鹄之志哉”这两句话表现了陈胜怎样的思想性格？ 2.阅读第二段，思考：①本文记叙了历史上的一件大事，这件事是什么？②这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？③陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。④陈胜、吴广是怎

2、样为起义制造舆论准备的？3.阅读第三段，标出句子序号，思考：①划分该段层次。第一层（第______句——第______句）起义开始时的情形。第二层（第______句——第______句）起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。第三层（第______句——第______句）概述诸郡县反秦斗争情形。②“王侯将相宁有种乎！”体现人物怎样的性格特征。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;

3、“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫” ③ 出第三部分中使用的动词，体会语言简洁、用词极富表现力的特点。“    ”这一连串的动词，准确生动地表现了激烈的格斗场面。“      ”等一连串动词，表现了起义军势如破竹的强大威力。小组合作1.通读课文，结合具体内容分析陈胜是一个怎样的人？2.本文在写作上有详有略，哪些详，哪些略？为什么这样安排？3.你认为陈胜出生雇农被列入“世家”的原因是什么？4.概括本文的中心思想：当堂达标（100分）阅读下面文言文，做1~5题。二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人……卒中往往语，皆指目陈胜。1.下面句子中加点词语解释错误的是（）（10分）A度已失期。度

4、：估计         B为天下唱。唱：同“倡”，倡导C今或闻无罪。或：有的　D乃丹书帛曰。书：写2.翻译下面两个句子。  ①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（20分）  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ②扶苏以数谏故，上使外将兵。3.“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻，“鸿鹄”比喻。（20分）新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事

5、;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”4.陈涉是农民起义的领袖，作者司马迁对这一历史人物持什么态度？试说明理由。（20分）5.“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现出了陈胜的远大志向，你还知道哪些关于立志或理想的名言？收集3—5句。你有自己的关于理想的座右铭吗（名言或自创都行）？你打算怎样为实现你的理想做准备？（30分）关于立志或理想的名言：自己的关于理想的座右铭：准备：新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困