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时间:2019-01-07
《商务星球版地理八年级上册地理第四单元第1课《因地制宜发展农业》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、八年级上册地理教案第四单元第1课因地制宜发展农业(第2课时)【课题】八上第四单元第1课因地制宜发展农业(第2课时)【课型】新授课【课标要求】•举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。【教学目标】1.结合“因地制宜发展农业”的活动,从自然条件和社会经济条件方面,说明因地制宜发展农业的必要性,逐步形成因地制宜发展经济的观念。2.从我国的国情和国际市场形势方面,举例说明科学技术在发展中的重要性。【重点难点】因地制宜发展农业的必耍性和走科技兴农之路是本课的重点,其中因地制宜发展农业的必要性又是难点。【教学模式】问题导学【教学方法】启发
2、诱导、读图思考。【教学用具】多媒体课件【教学过程设计】第一环节:创设情境,导入新课。【教师活动】同学们好,上节课我们学习了农业的分布,这节课我们将继续学习。首先请同学们来欣赏几幅图片:展示图片提问:图片中的农业生产类型有什么不同?这些地方的农业生产类型能否互换?为什么?发展农业生产必须遵循什么原则?引出因地制宜我们如何去做才符合因地制宜的原则呢?让我们一起走进今天的新课去寻找答案吧板书课题。设计意图:创设问题,引发思考,牵引学生注意力,发现问题,将学生无形中带入问题探究。【教师活动】展示学习目标第二环节:提出问题,深入探究【教师活动】引导学生阅读课本
3、第78页至79页图文内容,思考:影响我国农业发展的条件有哪些?教师巡视指导。【学生活动】学生自主学习【教师活动】多媒体展示我国南方某县地形图提出问题:1•假设你是该县的县长,你将如何指导农民发展当地农业?并说明理由。2•如果在西北部山区大规模发展种植业行不行?会产生哪些不利影响?【学生活动】学生表达观点。【教师活动】影响农业发展的条件有哪些?【教师活动】出示巩固练习题发展农业首先要考虑自然条件。在山高坡陡的山区,适宜发展林业;在降水较少、草场广布的地区,适宜发展畜牧业;在地形平坦、土壤肥沃、水热条件较好的平原地区,适宜发展种植业;在河湖密布、水流平缓
4、的地方适应发展渔业。【教师活动】除了自然条件外,还有哪些因素也会影响到农业的布局呢?。【教师活动】多媒体展示活动2,说说农业生产如何适应社会经济形势的变化?【学生活动】学生表达观点。【教师活动】教师启发,归纳总结:发展农业,还要充分考虑不断变化的社会经济条件,如:市场需求、技术进步和国家政策等因索都会影响到农业生产布局的变化。设计意图:通过实例分析,理解发展农业即要考虑自然环境因素,还要考虑社会经济因素,理解如何因地制宜发展农业。第三环节:小组合作、深入探究。【教师活动】看来合理布局农业不是一件容易的事,下面,就让我们做一回农业规划者,体会一下其屮的
5、辛苦甘甜。有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、I)四地。其中之一,A为城市郊区,B为远离城市的平原地区,C为山地,D为海洋。1•根据因地制宜原则,在A、B、C、D四地合理布局农业,说出你的理由。①种植蔬菜、花卉,发展肉、乳、禽、蛋的生产为主;②水稻、小麦为丄;③林业为主;④养殖业;【学生活动】学生表达观点。【教师活动】教师归纳总结:发展农业…定要因地制宜。设计意图:通过活动设计让学生亲自模拟农业布局,学会规划农业布局,再次理解如何因地制宜发展农业,体验因地制宜发展农业的必要性。【教师活动】课件展示我国农产品主产区分布图提出问题:近年来根据因地制宜的
6、原则我国在自然条件良好,生产规模较大,产业基础雄厚的地区规划出以下农产品主产区。【学生活动】指图说岀我国的农产品主产区。【教师活动】他们已经成为我国最重要的粮食、棉油糖、畜禽、水产等农产品生产基地。第四环节:知己知彼,科技兴农。【教师活动】我国自然条件千差万别,社会需求不断变化,只有因地制宜,把不同的农业部门布局在合适的地区,才能扬长避短,充分发挥各地的优势条件,实现农业的可持续发展。只要因地制宜,我国农业就一定能强大吗?【教师活动】引导学生阅读课本第79页至81页图文内容,思考我国农业还存在哪些问题和我国农业的发展方向。【学生活动】学生自主学习【教
7、师活动】展示我国农业屮存在的问题图片【学生活动】学生看图分析存在的问题1.人多地少,人们对农产晶的数量和质量的需求不断提高。2.经济快速发展使得我国建设用地需求高涨,对耕地形成巨人压力3.我国水资源短缺、自然灾害频繁,导致农业生产不稳定4.近年来我国农产品进口量增加,使国际农产品市场快速变化。。【学生活动】学生讨论,汇报成果。【教师活动】提出问题:面对以上这些供需矛盾问题,怎么办?我国农业的发展方向又在哪里?(依靠科技进步发展优质、高产、高效农业)【教师活动】课件岀示:合作探究请举例说明科技在我国农业生产中的应用【学生活动】学生表达观点。【教师活动】
8、利用多媒体展示一些农业科技的图片,增加学牛对现代农业科技的感性认识【教师活动】看视频:一粒种子改变世界的视频
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