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时间:2019-01-07
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1、省级骨干教师工作总结 省级骨干教师工作总结 锦屏县平秋小学 本人自19xx年参加工作以来,我在本职岗位上恪尽职守,踏实工作,为边远山区的教育事业做出了一些力所能及的事,培养了一批又一批的侗乡桃李。 一、虚心学习,钻研业务,很快成为教坛新秀 当我刚刚走上讲台的前几年,由于本人缺乏教学经验,课堂教学总是觉得不能得心应手。后来我凭着一股献身教育事业和乐在侗乡育桃李的热忱,虚心学习,不断地向经验丰富的老师请教,时常思考着课堂教学的技艺,如何才能让学生从“学得苦,学得死”的课堂枷锁中摆脱出来,经过本人长时间对教学业务进行钻研,又不断地在课堂教学中进行探索,使自己的课渐渐地受到学生所喜欢,也就
2、形成了一套独具特色的教学风格。再加上学校领导给我压担子,分配给本人一些关键性的教育教学任务,使我自己在xx年的磨练中,很快成为教坛新秀。自己所做的工作也得到了上级的充分肯定和认可,也博得了当地学生家长的好评。在20xx年以来,本人连续被镇政府评为优秀教师和优秀班主任,省级骨干教师工作总结 省级骨干教师工作总结 锦屏县平秋小学 本人自19xx年参加工作以来,我在本职岗位上恪尽职守,踏实工作,为边远山区的教育事业做出了一些力所能及的事,培养了一批又一批的侗乡桃李。 一、虚心学习,钻研业务,很快成为教坛新秀 当我刚刚走上讲台的前几年,由于本人缺乏教学经验,课堂教学总是觉得不能得心应手。后
3、来我凭着一股献身教育事业和乐在侗乡育桃李的热忱,虚心学习,不断地向经验丰富的老师请教,时常思考着课堂教学的技艺,如何才能让学生从“学得苦,学得死”的课堂枷锁中摆脱出来,经过本人长时间对教学业务进行钻研,又不断地在课堂教学中进行探索,使自己的课渐渐地受到学生所喜欢,也就形成了一套独具特色的教学风格。再加上学校领导给我压担子,分配给本人一些关键性的教育教学任务,使我自己在xx年的磨练中,很快成为教坛新秀。自己所做的工作也得到了上级的充分肯定和认可,也博得了当地学生家长的好评。在20xx年以来,本人连续被镇政府评为优秀教师和优秀班主任,省级骨干教师工作总结 省级骨干教师工作总结 锦屏县平秋小学
4、 本人自19xx年参加工作以来,我在本职岗位上恪尽职守,踏实工作,为边远山区的教育事业做出了一些力所能及的事,培养了一批又一批的侗乡桃李。 一、虚心学习,钻研业务,很快成为教坛新秀 当我刚刚走上讲台的前几年,由于本人缺乏教学经验,课堂教学总是觉得不能得心应手。后来我凭着一股献身教育事业和乐在侗乡育桃李的热忱,虚心学习,不断地向经验丰富的老师请教,时常思考着课堂教学的技艺,如何才能让学生从“学得苦,学得死”的课堂枷锁中摆脱出来,经过本人长时间对教学业务进行钻研,又不断地在课堂教学中进行探索,使自己的课渐渐地受到学生所喜欢,也就形成了一套独具特色的教学风格。再加上学校领导给我压担子,分配给
5、本人一些关键性的教育教学任务,使我自己在xx年的磨练中,很快成为教坛新秀。自己所做的工作也得到了上级的充分肯定和认可,也博得了当地学生家长的好评。在20xx年以来,本人连续被镇政府评为优秀教师和优秀班主任,省级骨干教师工作总结 省级骨干教师工作总结 锦屏县平秋小学 本人自19xx年参加工作以来,我在本职岗位上恪尽职守,踏实工作,为边远山区的教育事业做出了一些力所能及的事,培养了一批又一批的侗乡桃李。 一、虚心学习,钻研业务,很快成为教坛新秀 当我刚刚走上讲台的前几年,由于本人缺乏教学经验,课堂教学总是觉得不能得心应手。后来我凭着一股献身教育事业和乐在侗乡育桃李的热忱,虚心学习,不断
6、地向经验丰富的老师请教,时常思考着课堂教学的技艺,如何才能让学生从“学得苦,学得死”的课堂枷锁中摆脱出来,经过本人长时间对教学业务进行钻研,又不断地在课堂教学中进行探索,使自己的课渐渐地受到学生所喜欢,也就形成了一套独具特色的教学风格。再加上学校领导给我压担子,分配给本人一些关键性的教育教学任务,使我自己在xx年的磨练中,很快成为教坛新秀。自己所做的工作也得到了上级的充分肯定和认可,也博得了当地学生家长的好评。在20xx年以来,本人连续被镇政府评为优秀教师和优秀班主任,省级骨干教师工作总结 省级骨干教师工作总结 锦屏县平秋小学 本人自19xx年参加工作以来,我在本职岗位上恪尽职守,踏实
7、工作,为边远山区的教育事业做出了一些力所能及的事,培养了一批又一批的侗乡桃李。 一、虚心学习,钻研业务,很快成为教坛新秀 当我刚刚走上讲台的前几年,由于本人缺乏教学经验,课堂教学总是觉得不能得心应手。后来我凭着一股献身教育事业和乐在侗乡育桃李的热忱,虚心学习,不断地向经验丰富的老师请教,时常思考着课堂教学的技艺,如何才能让学生从“学得苦,学得死”的课堂枷锁中摆脱出来,经过本人长时间对教学业务进行钻研,又不
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