“特色班级”评选活动

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1、一活动背景2二活动目的2三主办单位3四承办单位3五活动简介3六活动流程31•活动时间推进表32.活动详细安排4七奖励设置7八活动可行性分析7九相关要求9附件一“特色班级”评选活动指导委员会名单附件二“特色班级”评选活动评分细则附件三、“特色班级”评选活动评分细则附件四、“特色班级”评选活动评分细则附件五、“特色班级”评选活动评分细则附件六、“特色班级”评选活动评分细则附件七、“特色班级”评选活动评分细则一、活动背景学校历来重视重学风建设，以此为契机，加强学风教风建设,提高本科教学质量，建设…流本科的战略机遇。鉴

2、于此，校学生会策划举办“特色班级”评选活动。“特色班级”评选活动是一项以班级为参与主体的校级活动，着重强调班级学风建设与班级文化建设，展示班级风釆，通过评比展现我校学子健康向上的精神风貌。二、活动目的本次“特色班级”活动旨在丰富我校学生的班级活动和课余生活，大力开展校园学风建设，努力营造校内浓厚的学术氛围。同时，通过开展本次活动为全校优秀班级搭建一个自我展示的平台，并在加强各院系各班级凝聚力和集体荣誉感的过程中，在全校范围内树立“特色班级”榜样，彰显我校班级的新风貌，新风尚,倡导全校各班级对优秀班级的关注和学习

3、，并通过成果展示和评选活动宣传新时代大学生的精神面貌，将“学在纺大”的光荣传统发扬光大。三、主办单位共青团武汉纺织大学委员会武汉纺织大学学学生会!1!武汉纺织大各二级院学生会五、活动简介“特色班级”评选活动分为申报和评选两个阶段。其中评选分为初选、复选、总决选三个环节。初选依据相关评分细则从申报班级中评选出30个班级进入复选环节，总分占评比分数的40%；复选依据相关评分细则从进入复选环节的30个班级中评选岀15个班级进入总决选环节，总分占评比分数的20%；总决选依据相关评分细则从进入总决选的15个班级中评选出1

4、0个班级，总分占评比分数的40%o六、活动流程1.活动时间推进表时间日期阶段工作具体内容第五周周口4月1口设定宣传宣布活动开始，接受采访并答疑，填写意见反馈表，领取申报表第五周至第六周4月2日—4月14R申报班级自荐、各院系学习部推荐第七周周tl4月15日初选评出进入复选环节的30个班级并公布第七周至第八周4月16H-4月26日班级宣传各班设汁班徽，在“班级风采秀”活动进行中第九周至第十周4月29R-5月9日网上投票在此过程中开始进行复选环节的评比第十周周四5月10日公布进入总决选的班级名二级单第十周周六5月1

5、2H决赛暨颁奖角逐出十大特色班级2.活动详细安排：A^设定宣传1）概况：设定宣传，通过解答学生提问,搭建沟通平台，促使“特色班级”评选活动得到学生的关注并在评选活动伊始就有一个整体宣传和前期预热的效果。2）时间:第五周周一，二3）地点：食堂侧门B、申报1）中报时间：第五、六周2）申报对象：全校所有本科生班级3）申报方式：1•班级报名（班级特色应鲜明）2.各院系学生会学习部推荐九、评选对象及评选标准1、具有正确的世界观、人生观和价值观；2、具有极强的社会责任感和使命感，关注民生、心系社会，甘于奉献；3、具有优良的

6、道德素质和个人品质，明礼诚信、团结友善；4、有坚定的理想信念，富有激情、敢于实践、志存高远。评选类型及标准1、优良学风班级：•全班同学学习勤奋，学风端正，学习成绩优良，平均学分绩点较高，外语平均成绩好、计算机统考通过率高，普通话合格率较高；2、社会实践班级：结合专业所学，积极参加社会实践活动，勇于开拓创新并实现成果转化。在学有余力的前提下，积极参加各种勤工助学活动，利用业余时间进行大学生社会实践活动并取得良好的成果。全班同学积极参加社会实践活动，并做出显著成绩;3、体育活动班级：全班同学坚持体育锻炼，体育成绩优

7、良率和体育测试达标率比较高，体育竞赛获奖人数（次）比较多；4、文娱优秀班级：班级以及学生积极参加各项文娱活动，并且成绩突出，获奖人数（次）比较多。5、学生工作优秀班级：班级学年担任主要学生人数较多，工作积极，表现突出，班级工作在全校范围内具有重大影响，班级学生并被评为优秀学生干部的、等荣誉较多。6、文艺建设突出班级：具有文体方面的突出特长，班级年度在院级以上（含院级）的文体活动中获得过等奖以上奖励。在其他班级中具有较大的影响力。7、班徽创意优胜班级：班徽内容积极健康，底蕴深厚，具有班级特色；寓意深刻，造型独特，

8、具有创新性，色彩鲜明；以上各类型仅供参考，若以上无合适类型，申报班级可根据具体情况自报类型。4）申报材料（考虑各年级的情况不同分为大一，大二大三大四两个部分）1、班级概况（内容中应包括班级特色主题和口号）2、班级特色情况班级获奖资料（包括集体、个人奖项）其他相关信息4、上述所列为各申报班级必需资料，申报班级也可提交上述没有要求，但能体现班级特色的资料（所提供资料均需附带相关可信度证明）