《protel99se》实验指导书

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1、《protel电路设计与制版》实验指导书一、实验目的通过上机绘图实践，使学生加深对protel辅助电路设计流程的理解及其应用工具的掌握。二、实验要求1、必须熟练使用Protel99制作原理图。2、掌握原理元件库的制作。3、掌握单面板的制作过程。4、掌握双面板的制作过程。5、掌握元器件封装形式的制作。6、了解多层板的制作过程。三、实验课时实验课每周2学时,共16周。实验环境基本硬件配置:CPU：PentiumII以上各个级别、内存：64MB以上、显示器（分辨率：1024X768以上，颜色256色）.硬盘：300MB以上。软件配置：操作系统：Windows9

2、8/Me/NT/XP/2000＞辅助设计软件：ALTIUM公司（原PR0TEL公司）出品的Protel99SE。五、实验内容第一周Protel软件安装主界面的认识上机内容：Protel软件安装，了解Protel主界面的构成及功能。上机目的：通过课堂和上机实作，学生能独立完成ProtelSE软件的安装，安装成功后打开Protel软件，熟悉其主界面构成及菜单作用。上机步骤：1、解压Protel99Se.rar文件到本地形成文件夹Protel99Se；2、阅读文件夹里的“安装必读。txt”文件；3、按照“安装必读。txt”文件的描述的操作步骤进行软件安装；4、

3、安装成功后点击桌面Protel99SE图标启动软件；5、了解Protel99SE的主界面构成：菜单及其内容，文件管理器打开、关闭；6、预习第二章绘制原理图部分内容。第二周原理图绘制前的准备上机内容：创建Protel设计库文件，新建原理图文件，原理图设计前的相关参数设置，常用工具栏的开启与关闭。上机目的：通过创建Protel设计库文件及新建原理图文件，学生弄清Protel文件构成及文件原理，熟悉原理图设计相关参数的设置方法及初步认识与绘制原理图有关的参数。上机步骤：1、点击桌面图启动标Protel99Se.raro复习上次关于Protel99Se的相关知识

4、；2、创建设计库文件（用两种方式比较两种方式产生的不同效果）并注意自己文件的保存路径；3、新建原理图设计文件（弄清哪个是原理图编辑器图标）；4、对原理图进行图纸幅面设置（垂直摆放、A4纸、栅格可视）；5、打开主工具条、连线工具条、绘图工具条然后一一关闭：6、用两种方式对图纸进行放大然后再缩小；7、预习元器件的装入。第三周绘制原理图一一普通导线连接元器件上机内容：复习前面的内容；根据模拟电子技术教材P54的三个电路考虑应添加的元器件种类，进行元器件库的装入、查找元器件、放置并进行位置调整，对元器件进行属性设置、连线。上机目的・：通过本次练习学生初步对Pro

5、tel制作原理图有系统的概念，能够装入元器件库。查找、放置、调整元器件位置,并根据草图能够进行属性设置，用普通导线进行连线。上机步骤・：1、复习（创建项目文件，启动原理图编辑器，图纸设置）；2、装入“Miscellaneousdevices.lib"元器件库文件。查找电阻、电容等。P54上电路所需元器件，并放置到原理图编辑窗中；3、根据P54电路调整元件位置，并进行相应的属性设置；4、用连线工具条中的普通导线进行连线；5、要求完成三个电路图；6、预习后面用总线和网络标号进行连线。第四周绘制原理图——用总线和网络标号连接元器件上机内容：复习，完成上一次未完

6、成内容放置电源端子，文字标注,以课堂所讲扩展存储器电路图为例练习总线及网络标号连接元器件。上机目的：加强学生对绘制原理图过程的熟悉，并学会用总线网络标号进行元器件连接（上机时注意总线和普通导线的区另IJ）上机步骤：1、复习：创建项目文件，启动原理图编辑器等内容；2、装入元器件8051,74LS373及2732所需的库文件，查找并放置元器件；3、调整元器件位置，设置其属性；4、用总线连接元器件（按课堂的“总线连接”原理图为准进行操作;5、注意区分总线和普通导线；6、预习用输入、输出端子进行元器件连接内容。第五讲：绘制原理图——用输入/输出端子连接元器件上机

7、内容：复习，通过绘制扩展存储器原理图让学生进一步理解protel绘制原理图过程，用输入/输出端子连接元器件（区别三种连线方式的优缺点）。上机目的：复习，巩固，通过绘制扩展存储器原理图让学生进一步理解protel绘制原理图过程及掌握重难点，熟悉用输入/输出端连接元器件（区分三种连线方式的特点）。上机步骤：1、复习；2、根据课堂的例子“扩展存储器”原理图和需要装入元器件库文件,查找并放上自己需要的元器件；3、调整位置，设置属性；4、分别按图用普通导线，总线，输入/输出端子连接元器件；5、有时间按样图完成利用555和放大器组成的振荡器和积分器电路；6、预习原理

8、图后期处理的内容。第六讲：protel原理图和后期处理上机内容：复习，利用“振荡