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时间:2019-01-07
《“继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学“继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动工作方案为贯彻落实党的十七大、省委十届二次全会、市委九届四次全会和市委有关通知精神,区委日前发出了(汕金委〔XX)2号),决定从今年1月至5月底,在全区广泛开展“继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动。为了进一步推动学习讨论活动的深入开展,特制订本工作方案。一、总体思路和时间安排我区“继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持党的“一个中心、两个基本点”
2、的基本路线,全面贯彻落实党的十七大、省委十届二次全会、滤布厂市委九届四次全会和区委二届四次全会精神,认真总结改革开放三十年的实践经验,清醒把握当前金平发展面临的新形势新挑战,以解放思想为先导,以科学发展为主题,以争当实践科学发展观的排头兵为目标,以学习讨论和调查研究为主要形式,着力查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间,着力克服制约科学发展的观念障碍和体制障碍,着力探索促进科学发展的新思路、新途径、新举措,为金平的和谐发展夯实基础,为汕头市的大变化、大发展作出应有贡献。总体的思路是“开展八项重点活动,落实三大保障,形成三大成果,力求五个突破”。整个活动从今年1
3、月至5月底,分成三个阶段:第一阶段:学习宣传(1月初一2月上旬)。主要任务是抓好组织发动,加强学习和宣传,营造解放思想、改革创新的强大舆论声势和良好社会氛围,为整个学习讨论活动奠定思想基础。第二阶段:讨论调研(2月中旬一3月底)。主要任务是在加强学习、提高认识的基础上,围绕通过改革创新实现科学发展开展调查研究和讨论交流,为下一阶段科学决策奠定基础。第三阶段:决策部署(4月一5月底)。主要任务是总结学习和调研的成果,集中研究改进工作的意见,形成指导科学发展的办法、措施、政策、制度,并落实到工作中。二、开展八项重点活动,全面推进解放思想学习讨论活动的深入开展我区学习讨论活动将重
4、点开展以下八项活动:1、开展“继续解放思想,推动科学发展”宣讲活动。区邀请市委宣讲团举行“继续解放思想,推进科学发展”专题辅导报告,各街道各单位同时组织多种形式的学习宣讲活动。(区委宣传部负责)2、开展“三会一谈”学习活动。在全区各级党组织开展“三会一谈”活动,即:开好领导班子专题座谈会、党委理论中心组学习会、专题组织生活会,开展“解放思想大家谈”活动。各单位要集中安排3场以上的专题学习讨论,时间在3天以上。在学习过程中,领导干部要带头学习,带头谈学习认识,带头撰写体会文章,科级以上领导干部每人至少要撰写1篇学习体会文章。(区委组织部负责)3、开展“推动思想解放,破解发展难
5、题”系列座谈讨论活动。围绕“推动思想解放,破解发展难题”的主题组织各单位和社会各界人士参加各类座谈会,广泛听取广大干部群众对破解我区经济社会发展难题的意见和建议。各街道各部门领导班子要结合分管工作的实际,认真研究如何破解工作中的难题。全国“两会”期间,各街道各部门领导班子要专门安排几天时间,集中学习讨论解放思想和科学发展的理论,并结合实际开展深入的讨论交流。(区党政办、区委宣传部、区直工委组织协调)4、开展领导干部读书活动。全区各级各部门要把开展读书活动贯穿于整个学习讨论活动全过程,组织开展丰富多彩的读书学习活动,以读书拓宽视野,促进思想解放。领导干部读书活动要与我区开展的
6、全民读书活动结合起来,通过各种形式,促进领导干部的思想解放和观念更新。(区委宣传部负责)5、开展“思想大解放,汕头大发展”专题调研活动。区领导同志根据分管工作或工作需要牵头或参与一个课题的调研,深入剖析我区不适应科学发展的突出问题,提出解决问题的思路和对策,形成调研报告,作为今后指导工作的意见。(区党政办负责)6、开展领导干部挂钩联系点促学活动。各级党政领导班子成员每人要确定一个活动联系点,根据学习讨论不同阶段的工作要求,定期到联系点调研并指导开展学习讨论活动,带动面上活动的深入开展。活动联系点可选择分管的下属单位。(各级党政办、组织部负责)7、开展解放思想问卷调查活动。围
7、绕“解放思想与科学发展”的主题,针对我区经济社会发展中存在的一些与解放思想和科学发展不相适应的问题,配合市开展调查问卷活动,发动干部群众广泛参与,集思广益,为区委区政府提供决策参考。(区委宣传部、区统计局负责)8、开展“比先进、找差距、促发展”专题活动。发动区直机关单位通过学习先进地区的经验,查找本单位、本部门思想上、工作上存在的差距和不足,研究制定相应的解决方案,进一步改进工作作风、提高工作效率。(区直工委负责)
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