“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”

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1、“两学一做”,基础在“学”，关键在“做”“两学一做”心得体会2016年，院党委开展以“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习动员会。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的乂一次重要实践，通过学习系列讲话精神，参加学院安排的各类学习活动，组织学生党员开展学习活动后，我有如下心得：首先，要不断学习，加强自己的党性及修养。一、做一名合格党员，应该时刻铭记和实践党的宗旨作为一名党员，在经常组织学生进行入党仪式吋，当我们很神圣地举起右手面向党旗宣誓的那一刻，“全心全意为人民服务”的宗旨在耳边回荡的那一

2、刻，我就知道，我们就注定自己树立了要为共产主义事业奋斗一生的宏伟目标。这就要求我必须做到:一要吃苦在前，享受在后。党员要有“先天下之忧而忧，后天下Z乐而乐”的胸怀，遇事要想群众所想，急群众所急，绝不能一事当前，先替自己打算。遇到困难，要勇挑重担;遇到危险，要身先士卒，要为学生及同事多做实事好事，作为学院团总支书记、一名基层辅导员，我们作风建设显得尤为重要。身正为师，做好学生的榜样，因为我们的一言一行直接影响学生。二、要学深悟透，终身学习。学党章党规党纪没有时间段、永不过时。学习党章党规党纪是永远的，这不仅是政治原则和行为准则，也是个人成长进步的重要保证，更是党

3、员自我改造、自我约束、自我教育、自我提高的过程，是终身的必修课。如果不经常研读党内经典，就会忘记，就会模糊，就会生疏党章的知识理论、宗旨观点。我们身处基层岗位，平吋琐事多，必须处理好工作与学习的关系，见缝插针，采取灵活方式进行学习。只有自觉加强学习，才能提高对法纪的知晓度，树立对法纪的敬畏，才能在思想上画出红线、在行为上明确界限，以严明的纪律保障各项工作落实。因此，我的办公桌旁就有一本党章，空闲时赶紧翻一番，读一读，充实自己的理论，为指导学生做好准备。其次，党员干部要敢于通过学习查找自身的不足。一、站稳立场，苗头性问题早发现，早查找，早杜绝。要始终坚持党的领导

4、，时刻站在党的立场、站在党性高度上分析和处理具体的实际问题。认真参加严格的组织生活，主动把自己摆进去，确保思想不滑坡。其次，要牢记“工作不任性”，我从事教育工作，必须树立正确的事业观和育人观，拥有一颗大爱的公心，保持公道正派，这是辅导员开展学生工作的核心理念、职业底线，努力做遵守党章的典范，做守纪律的明白人。在问题出现前要抓早抓小，始终加强教育引导。作为学院团总支书记，肩负着带学牛干部队伍的重任，必须经常给学生抓思想教育、抓工作方法，督促学生干部学好学习，干好工作，做好榜样，抓好日常管理，对出现的苗头性、倾向性问题早提醒、早防范、早纠正，为学生的成长成才做好服

5、务。二、查找自身存在的毛病，进行整改。在工作中我服务工作还做得不够到位;思想认识不全而，认为有些事情学生自己去办，没有充分考虑到学生干部的实际需求和困难，你如有时学生借桌椅，我想让学生干部先去接，锻炼锻炼解决问题的能力，但往往学生干部都会有较大困难，碰壁，虽然后面我也协调解决了，但也让学生耽误了时间，思考过后，我知道要改进工作方法，还是要让学生多锻炼，但是我要提前做好沟通协调。在工作中要认清“小事业”与“大事业”的关系，看到每个人的工作都是党的事业一部分。雷锋同志说得好：“一个人的作用，对于革命事业来说就如一架机器上的一颗螺丝钉”。我们每个人的工作分工不同，但

6、都是革命事业不可缺少的。一个人只要融入革命大业之中，都可以在平凡岗位上做出不平凡的事业。作为团总支书记，团学科的学生干部的每一次小活动，都要让学生干部树立在自我管理、自我教育、自我服务的大局中。最后，将学习所得落实到具体的行动中。“两学一做”基础在“学”关键在“做”。正风肃纪，严于律己，进一步改进作风。我的一言一行，不仅代表着自身形象，更会影响带动学生的言行。因此在今后的工作生活中，我要带头先改、先做、先变，做好作风建设的先行者和示范者。一要恪守公道讲原则。公道正派是党员干部最应恪守的核心价值观念之一。在2013年全国组织工作会议上，习近平总书记就明确指出：“

7、组织部门改进作风，最核心的是坚持公道止派。”所以说我们党员干部要把公道正派作为立身之本和应具备的基本素养，在行动上服从组织，听从指挥，服务大局;在程序上依法按规，讲原则不讲关系，讲正气不讲义气。要加强以公道正派为核心要义的组工职业道徳教育，公平地对待人、公止地评价人、公道地选用人。二要严守纪律讲规矩。三要全心服务讲奉献。用看业务精不精，比服务方式看能力强不强，比服务成效看贡献大不大，激发广大学生干部见行动比奉献的服务热情。要经常性地走进基层一线，切实做到情况在一线掌握、问题在一线解决、难点在一线突破、作风在一线转变。二、主动作为，善作善成。作为学院一名团总支书

8、记、辅导员，我今后要弘扬“不相信有完成