扬州大学《信息检索与利用》综合检索报告（文科类）02

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1、扬州大学《信息检索与利用》综合检索报告（文科类）姓名学科专业学号学院总成绩评分教师检索项目标题（中文）：（英文）：检索项忖简介或背景（中文）：中图分类号：;关键词（至少三个）中文：;:英文：;;主题词/副主题词：中文：;;英文：:;说明1.检索年限取近三年（如果课题相关文献较少，检索年限可适当放宽）。各检索系统尽可能选用同一年限,以便相互比较。2.编写检索式包括写出：检索方式、检索字段、检索运算符、检索词：如MedlinePubMed数据库：基本检索，stemcell[ti]ANDliver3.每一种检索工具检出的文献，如果超出了3条记录，则填写3篇题录在空栏中。题录格式（共

2、4分）：序号，著者（三位以上作者保留前三位，中文作者加等，外文作者加etal）,文献标题，文献出处（刊名，年，卷（期）：起-止页码）。举例如下1.汪渊，朱光能，左莉，多聚酶链反应■单链构象多态性分析基因点突变.安徽医科大学学报.2004,39（4）:321-3232.XiaQ.ZhouWM,YangS,ctal.Influenceofmizolastinconantigcn-induccdactivationofsignallingpathwaysinmurinemastcells.ClineExpDermatol.2006,31（2）:260-265一核心检索系统检索说明:

3、根据你的信息调研课题，搜集与课题相关的文献（不一定是完全一致的文献）。核心检索系统检索可以帮助你全面、高效地查找相关文献1.CNKI检索年限：检索式：检出结果：检出记录数篇，并填写3条文献题录:1.Springerlink检索年限：检索式：检出结果：检出记录数篇，并填写3条文献题录:二全文数据库说明:根据你的课题，如果需要尽快获取全文详细内容，可以选择全文数据库进行肓•接检索。1中文全文数据库（如万方，中文科技期刊全文数据库/重庆维普等任选一种或多种）检索年限：数据库名称：检索式：检出结果：检出记录数篇，并填写3条文献题录：2西文数据库（如OCLC,EBSCO等任选一个或多个

4、）检索年限：数据库名称：检索式：检出结果：检出记录数篇，并填写3条文献题录：三、数据库引文检索说明：从本专业著名学者或经典论文出发，以文献的著者、题名或刊名等为被引信息，來查找著者或该论文被引用的情况。（如CBMisc,CNKI,EBSCO等的引文检索）检索年限：数据库名称：检索式：被引文献题录：引用文献题录：四、网络信息检索1•与课题专业相关的网页：说明：在网络检索工具的检索栏屮，直接输入与课题相关的检索式，可以获得相关研究的详细内容的网页。检索工具名称（google,yahoo!,Search,Intute,Scirus等）：检索过程：检出结果：检出记录数条填写三条简要信

5、息（网页名称、网址、网址请记录到第二条斜杠为1上）：2.与课题相关的网站说明：通过网络检索工具的分类目录查询途径，进入本专业相关类目，可以检索到一批与专业内容相关的专业网站，在这些网站中包含有专业新闻、重要的专业电了期刊、专业使用的参考工具、讨论组等。另外,专业学会、协会的网站。通常也是重要的专业网站。这些专业的网站信息具有新颖性、专业性、交互性强的特点写出网站名称及网址至少三个：3.与课题专业相关的电了期刊网站说明：是指可在因特网上直接浏览到全文的某种期刊的网站，而不是电子期刊全文数据库写出期刊名称及网址至少三个五、评价分析数据库及网络检索引擎按各种检索系统对木检索课题的有

6、用程度人小排序填表，并对各种检索系统作简要评价。检索系统名称检出篇数简要评价六、参考文献回顾说明：此检索途径是指通过检索工具获得文献后，挑选密切相关的文献一篇作为引用文献；并在其原文后参考文献（References）中再挑选一篇较有价值的文献作为被引用文献，分别写出引用文献与被引用文献的第一著者姓名、文献标题以及文献出处。引用文献标题：被引用文献标题：七、本专业的中外重要期刊（刊名全称）及收藏情况（至少十篇）刊名收藏处（图书馆及其他机构或网站）八、根据获得的文献写一段篇综述（不少于500字，可另附页）九、谈谈对本次文献课的意见、建议和收获十、《信息检索与利用》教学研究部评分综

7、合报告及综述得分评分教师（签名）