检察院实习心得范文与检察院实习报告2合集

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检察院实习心得范文与检察院实习报告2合集检察院实习心得范文入夏的天气依旧反复无常，节后的清晨还带着莫名的寒气，伴随着工地的施工声，一周的工作又拉开了序幕。坐在五楼的办公室内，听着检察官们来回匆忙的脚步声，一刹那间我仿佛觉得自己正是他们当中的一员，在为伸张法的正义而忙碌着。在**市检察院实习已一月有余，我们几个实习生也逐渐习惯了这个新环境，融入了各自所分配到的部门中。由于大三之前在基层法院、基层检察院都曾实习过一段日子，可能是由于接近年底，基层检察院的工作倒不显得忙碌，初来时便设想市检察院的工作应是更为轻松的，但实则不然。在这一个多月里，我最大的感触在于**的每一位老师对待工作的认真态度。一个市人民检察院的公诉部门，办案人员仅为五人，而受案每天都在发生。一方面，要接手本院辖区内的一审案件、二审案件以及其他三类四类案件，另一方面，又要对区、县院移送的案子进行审查、监督。我惊叹于公诉部门的忙碌与公诉人们的尽职尽责：看到处长李姐时她经常是喘着气，一边走路一边说着事地进出办公室；我们美丽的张姐和可爱的朱哥常常废寝忘食留在办公室加班到深夜；内勤的魏姐姐已经是个准妈妈了，可她还是要战斗在工作岗位上负责各种通知；我也深深记得邹老师在提到群众路线时感悟到“践行群众路线，我们做好自己的本职工作就是最好地为群众服务了”。这是个人人牢记职责的部门，却也和气温馨，老师们也常跟同学们聊聊天，开开玩笑，俨然是亦师亦友。看似不苟言笑的鄢老师其实一肚子幽默，常在翻看卷宗的尸检照片时招呼我们过去感受下视觉冲击。与老师们严谨的工作相对比的则是基层出现的错案、漏证的现象。由于公安的大意或者疏忽，加上羁押必要性审查的缺失，可能会产生错捕错押；由于取证的随意敷衍，可能会导致证据可能不足或者缺乏证明力。如此种种都会给检察工作带来一定的困难，而这一切又正让我明白了检察机关存在的意义。实习以来，我也跟着指导老师张姐新接的未审结的案子学习如何撰写审查报告，哪些证据缺陷需要退回补充侦查，这是项亟需细心与耐心 的活儿，同时也考验着我们对理论知识的运用能力。因为办公桌挨在一起，魏姐姐也教会了我一些公务人员处理文件的注意点与技巧。而更为体会深刻的是，在深化落实上级机关下发的各类文件方面，要做到创新并且可行，需要太多的摸索与实践。另外，通过对上一年度卷宗的归档，我也领悟到我们应当学会在平凡的工作中搜寻到闪光点。普通的装卷归档工作，如果仅是将它当成一个任务，那看似漫漫无期的整理、装订、归档将会是一场持久战，会让人厌倦困乏，而若有心思索，则手中的不仅是批呆板的文书集合，而成为了一本本会说话的书。每一宗卷都讲述了一个案子从发生到审结的全过程，从中我们可以窥见案情的本身，也能直接感受到被应用的法律条文，被展示的文书格式。一开始，我们或许还会新奇于某起刑事案件的作案手段之凶狠，还会好奇地想要知道死刑的执行过程，还为庭审时的公诉人的激昂陈辞所震撼，但静下来细思，每一宗案件的发生，每一次审理的进行，每一次尘埃落定后的感叹，都充斥着情与法的碰撞。而公诉人之所以忙碌，正是为了保证法的庄严，保证审判的公平公正，保证受害者与加害人的权利受到保护，同时也是在用庭堂之上的交锋，传递给我们所生存的环境一种正义之声，启示着公众遵纪守法、恪守善良。我们对实习的体悟正如检察院背后的施工工地上发生的变化一样，一天一天，填起了坑，筑起了钢筋水泥，日益丰富，而检察官们所肩负的职责也必将同一砖一瓦，帮助着人民群众在法律所规范的社会中建造起情法相衡的髙楼大厦。12内容。 检察院实习报告2一、实习概况我在琼山区人民检察院实习了两个月，实习的过程中，在科长及几位叔叔的热心帮助下，我努力将自己在学校所学的理论知识用于现实生活中的具体案件。在这短暂而又充实的实习过程中，我虽顺利完成了每一项任务，收获颇丰，但也发现了许多问题。在检察院，我被分配到了控告申诉科，这是检察院最基层的部门，可是说是窗口，大多数案子都是从这里开始的。这个部门的工作职责就是负责并受理公民的举报、控告和申诉；受理公民的报案、举报、控告申诉和犯罪嫌疑人的自首；对举报线索进行分流或初查，对分流到本院各业务部门及基层检察院的举报线索和控告、申诉进行催办、督办;依法复查由本院管辖的申诉案件并负责抗诉和出庭工作，承办由本院管辖的刑事赔偿案件；负责实施保护、奖励举报人等等。期间，我们接待了很多来举报、申诉的群众。对于属于检察院管理的案件进行了登记、分流;对于没有管辖权的案件，根据所学知识给予一定的解释和回答，再告知其应该找的有关部Ho例如：一个老人敲开了控申科的门，说要申诉。他的两个儿子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病无人管，现在住在女儿家中。老二媳妇还扣下了老人的一些生活用品，并扬言要养老也可以，但要老人跟老大断绝父子关系，这让老人忍无可忍。以前曾因赡养纠纷诉至法院过，判决两儿子轮流赡养老人，可至今未能实现。老人很可怜，但此事不属于控申科的管辖范围，所以我们不能对此加以干涉，安慰了老人之后，我们建议老人到法院的执行局申请强制执行。举报控申科的工作繁杂又是规范化的，不能凭个人任意发挥。在这过程中我学会了登录检察院个人系统处理文件，虽然操作程序开始时有一定难度，烦而杂，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速处理了，这是一个尝试的结果。待领导把文件批示下来后，就需要我进行分类处理，包括举报和控申的材料，打印登记表并分类整理储存，在系统上建立一张又一张的登记表和移送函然后填写相关信息，分流到本院的还需要打印移送函加上盖章然后移送，交到基层院的需要的操作：区分寄信的信封样式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能随意，区分之后要在信封上打印寄信的地址；区分寄信地址然后分别整 理要寄出的信件，里边要附上检察院的小信件，小信件也要区分举报和控申的以及附上盖章；待整理好之后要登记寄出的信件编号以待日后存查;如果有人大的红头文件的话还要复印与登记表一起储存，不得遗失。在月末，需要对本月的登记情况做一个汇总即做报表。虽然不需要像专业会计那样一步一步地计算，但也需要一丝不苟，填写登记卡，有举报和控申的，然后再按照已有程序操作，完成报表的制作，移交领导签字移交办公室审核。这才算完成工作了。这次在人民检察院的实习生活，我受益匪浅。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义可见一斑。通过实习，我将自己所学的知识应用于实际的工作中。理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也受到了锻炼；本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的掌握，提高了自己在法律方面的认知能力。二、思想及业务收获每个星期的实习，我都会有一点出奇的收获。不知道其他同学有没有同感。我所在的控告申诉科是人民检察院的窗口，又是联系人民群众的桥梁和纽带，是来信来访者举报和申诉的第一站，是群众维护自身合法权益的重要部门，同时与本院其他部门以及基层检察院保持密切联系，以配合检察院各项工作的开展与完成。所以，举报控申科在检察院担任重要角色，不可或缺。控申科做到了实事求是，有错必纠，维护了司法公正和当事人的合法权益，树立了检察机关的良好形象，赢得了人民群众对检察工作的理解与支持。处理集体访、告急访是政法机关的头等大事，也是检察机关的一项重要职责。在控申工作岗位上，科长他们用自己的实际行动为维护社会稳定和保护好人民群众的利益作出了积极贡献。控申工作是扇窗，使检察机关与人民群众的关系连得更紧了。在接访室，我们看到前来为维护公平正义为维护自己合法权益的群众，他们对法律怀着崇高的敬意，希望法律能为他们排忧解难、能给他们最满意的答复。我们不能为他们解决问题，因为我们只是实习生，没有实际操作能力，但在与他们交谈的过程中我们发现老百姓对法律是信任的，他们只希望法律是公正的，但就有一些法律工对法律的运用不当造成老百姓的权益得不到维护、犯罪分子得不到应有的惩罚，社会秩序还是如此混乱，和谐社会更是遥遥无期，他们气 愤、失望地来到检察院，寄希望于检察院，希望法律的运运用能还他们公道。法律是理性的，是以人为本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地贯彻，让法律变成活的，关键在于运用法律的人。千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题对于自己这样即将进入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。三、实习中存在的问题在实习过程中有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。四、实习建议高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事 务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。12内容。