校方保险论文范文-探索引入保险机制护卫校园安全word版下载

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1、校方保险论文范文:探索引入保险机制护卫校园安全word版下载引入保险机制护卫校园安全论文导读：本论文是一篇关于引入保险机制护卫校园安全的优秀论文范文,对正在写有关于校方论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：近年来，我国中小学校学生在学校受到伤害后引起赔偿案件不断增加。引入校方责任保险是有效解决此类理由的有效策略。本文从引入保险机制的具体作用及未来校园责任保险改善工作等方面论述了校方责任保险的作用和功效。关键词：保险机制；校园安全1672-3309(2012)05-143-03近年来，我

2、国中小学校学生在学校受到伤害后引起赔偿案件不断增加，学生在校发主伤害事故己经成为社会关注的热点理由。最近调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、自杀死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失。2003年3月19H,辽宁省海城市铁西区8所小学的学生，课间饮用了区教委推荐的豆奶后，2500多名学生发生了食物中毒。目前意外伤害已经成为中小学生人身伤害的第一因素，其中发生在校园中的伤害事件占了相当大的比例。学校对学生负有教育、管理和保护的责任,中小学校学生在校园受伤害的事

3、故数量呈逐年增加，导致了学校与学生家长Z间的纠纷连连不断，学校每年因此要赔付大量的款项，因此也越来越多地影响到学校的正常教学活动。校园伤害事故己经成为一个公众关注的社会理由，虽然受到各方的重视，但是一直以來还没有一个有效解决的办法。为了规避校方责任风险，防止和尽量减少在校学生发生伤害事故，许多学校采取了“因噎废食”的做法：减少了统i组织的学生社会实践活动，拆除容易造成损伤的运动器械，甚至不敢开展正常的体育教学活动，这对于学生的成长特别是对于学生综合素质的提高十分不利，对全面推进素质教育会产生非常大的

4、负面影响。而且，一旦发生学生伤害事故，大多中小学校不得不从教育经费中拿出一部分对学生进行赔偿，对本就捉襟见肘的教育经费无疑雪上加霜。可见，分散和转移校方责任风险单靠学校本身的力量是远远不够的。2002年教育部颁布12号令，规定了学校依法应承担的责任，并鼓励屮小学参加学校责任保险。此后，各省级政府颁布实施的关于学校学生人身伤害事故处理的法规。2006年国务院出台《国务院关于保险业改革与发展的若干意见》以來，各省市都召开了保险工作会议，都明确指出大力发展责任保险。2007年5月，中共中央在《中共中央国务

5、院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提到推行由政府购买意外伤害校方责任险的办法。因此，引入校方责任保险是贯彻国务院、教育部规章及相关责任制度的要求和体现。对学校而言，这种由校方责任引发的赔偿金额风险分布广、赔偿金额大，是校方自身难以承受的。引入“市学校购买校方责任险”的国际通行做法，校方就将一定的校方责任风险转移到了保险公司，一旦发生应由学校承担经济赔偿责任的校园伤害事件,保险公司将依据约定向学校提供赔偿金，这样既维持了学校的正常的教育教学工作，又保障了学生及其家长的合法权益。一、引入保险机

6、制的作用1、有利于减轻学校赔偿的经济负担学生在校期间发生意外伤害事故时，学校往往难以免责，受伤害学生或其家长都会通过法律途径向学校追究民事经济赔偿责任。由于学校和家长对学生伤害事故法律责任的认定通常存在分歧，加上学校自身的赔偿能力有限，学校往往从教育经费中拿出一部分作为赔偿金，严重影响了学校正常的教育教学工作。投保校方责任保险以后，学校过失造成的校园意外将由保险公司替校方承担责任。通过校方责任保险分散风险，大大减轻了学校的经济负担。“保费费率低、抗风险能力强”是校方责任保险的重要特点之一。2、有利于

7、维护正常的教育教学秩序许多时候，在校园事故发生后，学校和学生家庭之间总要为谁该承担责任而发生争议，争议后果轻则是家长上门讨说法、学校的正常教学秩序受影响，重则是学生家长和学校因此闹上了法庭。投保校方责任保险后，保险公司的介入显然使得家长与学校发生纠纷的可能性大大减少，这给处理校园伤害事故带来了一种新思路。3、有利于保护中小学生的合法权益以往学校发生意外事故时，校方和家长之间常发生纠纷，许多伤害事故的处理遇到很大困难，给受伤害学生及家庭带来较大经济负担。投保校方责任保险后，一旦意外伤害事故发生，校方责

8、任保险将学校所应承担的责任风险转嫁给了保险公司，受伤害学生也迅速获得了补偿。解决了学生安全事故责任难以界定理由，也让学生能顺利地获得应有的赔偿，为学校、受伤害学生和保险公司带来了“三赢”。4、有利于学校开展素质教育学校引入校方责任险，一方面是更好地处理了校园安全事故，另一方面校方责任保险能转变现在学校组织活动“缩头缩脚”的局面。投保校方责任保险给各级各类学校和学生构建一个比较完善的风险屏障，能够减轻学校和教育部门因学生伤害事故带来的精神上和经济上的巨大压力，给素质教育