教师资格证全国统考面试——英语试讲紧急临场技巧_设计

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1、英语试讲紧急临场技巧两种：事先准备临场准备总技巧：1.微笑，自信2.声音洪亮3.英语的语音语调特别重要，所以语音一定要准确，口语能做到比较流利，能清楚表达自己的意思。4.语速适中，不能太快。5.试讲时，不能一走来就讲语法，就讲单词，要做一个能够吸引学生的引入。通常引入由：A.设置一个与课文或者题目相关的问题，在问问题之前肯定有几句开场白，也需要和题目或者课文内容相关。提问以后，就要可以组织学生讨论几分钟，然后抽问，因为没有学生，就自己假装请一个学生回答问题，然后说：“good,thankyou"之类的话，然后自己再把自己准备好的见解说出来，引出

2、文章的标题，主题或者内容。B.谈论与课文相关话题，唱歌，做游戏之类的来引出课文主题。6.引出主题之后，可以把课文标题板书在黑板上，读一遍。7.后面的程序有多种方式：A.可以教读单词，熟悉单词，切忌不讲单词用法，只教读音，这时展示自己的发音，一定标准，只教几个，表示一种展示，可以把单词板书在黑板上。B.按照课文的段落，可以根据第一段的内容进行问题设置，请学生先读第一段，带着问题来找答案。如果课文短，先在黑板上板书1-3个问题，喊学生带着问题，去读课文，并找出答案，或者可以先喊学生通读，分段，再找出问题答案。期间，可以假装请学生单独朗读某一段，或者

3、请学生一起朗读，也可以假装让学生自己默读。要引导学生去读书，找问题。假装请学生回答问题，自己表演，然后自己再总结答案，重复答案。此时，必须有亲和力，面带微笑，说一些表示鼓励，赞同的话。C.在讲的过程中，每讲一个步骤，可以再黑板上板书一个，这样可以让人觉得结构清楚。D.遇到一些形象的，众所周知的课文，可以请学生读完，复述内容，或者，教师给一个故事开头，请学生继续讲下去。总之，要有师生互动，让学生动起来，使课堂气氛不太死板。而且，能够利用板书表达清楚自己的教学步骤。E.虽然，试讲的时候不会讲很久，但是要准备长点，在后来的讲解中，一边假装请学生读书，

4、一边引导学生发现语言点，然后板书在黑板上，讲解其用法，多举例子在黑板上，假装请学生造句等。或者展示一些练习在黑板上，假装请学生回答。8.最后，布置家庭作业。9.在准备试讲之前准备一个教案，试讲完毕上交。教案必备步骤A教学目标，语言目标，情感目标，能力目标等。B教学重难点C教学步骤：引入，进入课文，课文讲解，语言点讲解，作业写教案步骤方法：1.首先，快速读完课文，对课文的主题一定要清楚，可以写个summary.2.根据自己主题，设置引入问题，引入方式。3.仔细阅读一二段，设置问题，设置活动，发现语言点，就根据这一二段来讲。4.也可以整体讲解，分段

5、，喊学生找主题，讲解mainidea，复述之类的都可以。5.一般试讲，都是看语音语调，口语的表达，表演能力，写个结构清楚的板书也可以。三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟

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