图书馆管理系统的设计与实现 毕业论文

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1、学校代码：11517学号：200809203252HENANINSTITUTEOFENGINEERING毕业设计（论文）题目图书馆管理系统的设计与实现学生姓名专业班级计算机网络技术0802学号200809203252系（部）计算机科学与工程系指导教师(职称)完成时间2011年4月15日河南工程学院毕业设计(论文)原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文，是本人在指导教师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人

2、和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：年月日开题报告表课题名称图书馆管理系统的设计与实现课题来源教师选题课题类型BY指导教师张天伍学生姓名李彦学号200809203252专业计算机网络技术一、调研资料的准备结合毕业设计课题情况，首先对系统进行总体的设计与分析，根据图书馆管理系统在实际生活中的应用，规定其现有的具体功能，并适当考虑社会发展的需要，对服务的提供和相关资料的保存，是本系统应当做到的基本任务。二、设计的目的与要求。当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被

3、广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理，使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理好图书馆信息而设计的，而且我认为有必要建立一个图书管理系统，使图书管理工作规范化，系统化，程序化，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改图书情况三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：1.主要研究或设计内

4、容:设计一个图书管理系统，根据图书馆日常图书管理工作的需求和图书借阅的管理流程，该系统实施后，应达到一下目标：（1）界面设计友好、美观，数据存储安全、可靠。（2）基本信息设置保证图书信息和读者信息的分类管理。（3）强大的查询功能，保证数据查询的灵活性。（4）实现对图书的借阅、续借、归还过程的全程数据信息跟踪。（5）设置读者借阅和图书借阅排行榜，为图书馆管理提供真实可靠的数据信息。（6）提供借阅到期提醒功能，是管理者可以及时了解已经到期的图书借阅信息。（7）提供管理员修改自己密码的功能，保证系统的安全性。（8）提供灵活、方便的权限设置功能，使整个

5、系统的管理分工明确。2.需要解决的关键问题和思路：（1）关键问题：第一：图书管理系统的难点是数据库的设计，如何安排数据库中各表之间的关系，以及对用户权限的控制。第二：怎么实现打印图书信息的功能。（2）解决思路：只有系统分配的用户才可以操作图书管理系统，而用户的权限有各不相同。管理员的权限是进行系统查询权限、管理员名称权限、系统设置权限、读者管理权限、图书管理权限、图书借还权限。图书借阅信息用于存储所有图书借阅情况的信息，以准确地记录每本图书的借阅情况。图书馆对图书的分类，通常是将不同类型的图书分别放置在相应类型的书架上。书架信息用于存储图书馆中

6、所有的书架信息，不同的图书会有不同的图书信息。对这些图书信息进行详细的记录，方便了图书的分类和查询。图书馆中会有不同类型的图书，为了避免图书归类发生混乱，必须建立一个图书类型信息实体，用于存储图书的类型信息。为了方便读者借阅，需要对读者的各项信息进行记录，以方便归还图书和已借阅图书的历史查询。对读者也需要进行分类，比如教师和学生，所借阅图书的种类和时间也不相同。管理员登录图书管理系统时，需要通过登录窗口验证成功后才能进入系统主页。打印图书信息的功能主要是通过水晶报表来实现的。水晶报表是VisualStudio一部分，使用CrystalRepor

7、ts水晶报表可以创建简单的报表，也可以创建复杂的、专业的报表，它可以从任何数据源生成所需要的报表。四、工作的主要阶段、进度与时间安排：2011-2-21至2011-2-27：确定系统开发模式、开发工具及构建开发环境。2011-2-28至2011-3-6：完成系统需求分析。2011-3-7至2011-3-13：：完成总体设计，建立系统框架。2011-3-14至2011-4-3：：完成系统设计详细设计。2011-4-4至2011-5-15：完成论文初稿和测试系统基本功能，进行中期检查。2011-5-16至2011-5-29：：完成系统修改和调试。2

8、011-5-30至2011-6-5：：完成论文终稿并提交完整系统软件。2011-6-6至2011-6-12：准备答辩资料。2011-6-13至2011