2017-2018学年商学院教师教学效果评估实施办法

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1、2017-2018学年商学院教师教学效果评估实施办法本办法以《宁波城市职业技术学院教师教学效果评估办法》（宁城院政〔2014〕95号）为指导思想。一、教师教学效果评估工作小组依据宁城院政〔2014〕95号文件，成立商学院教学效果评估工作小组。组长：胡坚达叶海玲副组长：周雅静成员：訾颖胡志伟蔡文芳范明华李浩妍刘晓斌刘毅农晓丹孙春媛王宏林王银海张作为杨晓伟朱金福秘书：韩云华韩旦丽林海燕二、教师教学效果评估分R的计算教师教学效果评估分为：学生对教师教学工作的评估（学生评教）、教师课程教学有效性评估两项内容，满分分别为100分（各项内容所占比重如表1），教学改革与建设成效评估

2、分数为奖励加分，满分为5分。教师教学效果评估分计算公式为：R=X*0.5+T*0.5+C其中T=T1*0.25+T2*0.50+T3*0.15+T4*0.10表1教师教学效果评估内容代号内容比例备注X学生评教50%保留1位小数T教师课程教学有效性评估教学基本材料评估T125%50%督导听课评估T250%学生学习效果评估T315%日常教学管理规范评估T410%合计100%C教学改革与建设评估≤5分5（一）学生评教（X）由学生根据学校规定在网上评教，按全部课程平均得分乘以50%计入该教师教学效果评估分。（二）教师课程教学有效性评估（T）教师课程教学有效性评估由课程教学基本

3、材料有效性评估（T1）、督导听课评估（T2）、学生学习效果评估（T3）、日常教学管理规范评估（T4）四部分组成：1.教学基础材料有效性评估（T1）根据《宁波城市学院课程教学基本材料有效性评价表》（见附表1）的要求，任课教师提交本学年的教学基本材料（包括整体设计、单位设计、网络资源情况、教材选用等），由学院各专业负责人及各专业教学督导为学院开课的专任教师所上交的教学材料进行评价。若材料齐全，整齐、规范，符合要求，则给予满分，否则将根据上交材料的质量的情况酌情减分；若材料不全，则按本学年的上课门数的比例进行减分。材料按规定时间上交，未及时上交者，按日常教学管理方法进行扣分

4、。最后将计算结果*0.125计入该教师教学效果评估分。2.督导听课评估（T2）根据《关于教学督导听课评价的有关规定》的文件要求，确定教师的评价分值，并将评价分值乘以0.25计入该教师的教学效果评估分。3.学生学习效果评估（T3）课程结束时，提交课程的形成考核、终结性考核材料。根据《宁波城市职业技术学院学生学习效果评估表》（附表2）要求，检查相关材料，酌情评分。并将评价分值乘以0.075计入该教师的教学效果评估分。4.日常教学管理规范评估（T4）学院对日常教学管理环节评教，满分5分（按实计算）。为了规范教师教学活动，学院对日常教学管理环节实行减分制度，减分项目累计。具体

5、项目和标准见附表3《商学院教师日常教学管理环节减分认定原则》。分值与要求：学院评教分等于满分5分减去日常教学管理项目扣分之差。减分项目先由教师自行申报，填写申报表（具体见附表4《商学院教师日常教学管理环节评估表5》），学院评估领导小组根据相关部门提供的统计数据和原始资料进行核准认定。（三）教学改革与建设评估（≤5分）教学改革与建设加分按《宁波城市职业技术学院教师教学效果评估办法》（宁城院政〔2014〕95号）的要求。加分项目是在专业建设、课程建设、技能比赛指导、实践基地建设、教书育人等方面所取得的成绩及作出的贡献。1．同一项目获不同级别列项，不予累计，只计最高项；同一

6、项比赛获得多个奖项的，不予累计，只计最高项；同一项目有多人参加的，由项目负责人分配分值；每位教师各项目加分值可累计但最高只计5分，具体计分标准见表3-表7。2．公开出版的教材原则上是指本学年公开出版的教材，由第一主编或第一编著分配。3．若项目负责人或第一作者不是商学院教师，而商学院教师参与了项目的建设，则按教师在项目中的排名，根据表8（合作系数分配表）给予加分。4．若获奖项目为非学校途径申报，须经教务处认定后再按相应等级计分。表2教学改革与建设评估内容（同一项目，均不累计加数）项目最高加分备注专业建设不超过1.5分含各级各类专业建设方面的突出成绩课程建设不超过1.5分

7、含各级各类精品课程、网络课程、微课程、慕课、翻转课堂、教材等建设方面的突出成绩技能比赛不超过2分含各级各类教师教学技能竞赛、各级各类学生学科技能比赛指导、学生创新创业指导等方面的突出成绩教学成果不超过1.5分含各级各类教学改革与研究成果奖实践基地建设不超过1分含各级各类实验实训基地建设、校企合作平台建设等方面的突出成绩教书育人不超过1分含各级各类教学名师奖、教坛新秀奖、专业带头人、优秀教职工、育人奖、优秀班主任、优秀辅导员、就业先进个人等先进荣誉其他不超过1分其他教学改革与建设方面的突出成绩5表3:专业建设、课程建设、教材建设立项等计分标准类别国家级