桂东县沤江镇寒口学校五年级科学上册期末复习资料

《桂东县沤江镇寒口学校五年级科学上册期末复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、桂东县泯江镇寒口学校五年级科学上册期末复习资料五年级下册科学期末复习题第一单元生物与环境一.填空题。1、植物的一生是从种子发芽开始的。2、在种子发芽需要的条件中，光_、温度、比等三个条件，适合我们进行实验研究。3、绿豆种子发芽需要合适的水分和适宜的温度。4、蚯蚓适于生活在阴暗、潮湿的环境中。5、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。6、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。一片树林，一块草地，一个湖泊，都可以看成是一个生物群落。7、食物链中能自己制造食物的生物叫生芒晝，直接或间

2、接利用别的生物制造的食物的生物叫消费者。8、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为食物链。9、金物_是动物生存最重要的需求之一。10、由多条食物来组成的网状结构，叫做食物网。11、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛动物终止。13、12、适应在寒冷的环境中生活的动物是企鹅世界上第一个H然保护区是美国黄石国家公园。我国第一个白然保护区是广东鼎湖山自然保护。我国面积最大的口然保护区是三江源保护区。14、减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化。15、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。16、沙尘暴是污染环境、危害

3、我们生活的一种恶劣天气。17、轆是国家一级保护动物。18“把两组相同的种子放在相同的室内，同I］寸加适量的水，让其中一组种子受光照，另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计屮改变的条件是玉。19、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验的设计不科学的。20、将蚯蚓放在干燥的环境里，不久会死去，这是因为无法进行呼吸,窒息而死。21、我们制作的生态瓶，应该放在有阳光的地方。二、简答题1、经过实验，你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好，应该注意些什么？答：①、生态瓶里生物的数量和种类要平衡

4、。②、必须有足够的氧气。2、哪些条件影响绿豆芽的生长？答：绿豆芽的生长受水分.温度、阳光、养分等因素的影响。3、为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？答：①爱护动植物，不伤害它们。②保护森林，不乱砍滥伐。③多建立自然保护区，保护珍惜的动植物。④保护草原，合理放牧。4、如何制作生态瓶？答：①找一个透明的大塑料油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。②在桶底装入一层淘洗干净得沙，再装入大半桶自然水域中的水。③在桶里种上几颗水草，在水面放一些浮萍。④植物存活后，再放入小鱼或泥瞅、螺等小动物。5、请你根据下面提供的生物，写岀五条食物链。水稻蛇蛙鹰虫

5、鼠白菜人①、白菜人②、白菜虫蛙蛇③、水稻人④、水稻虫蛙蛇鹰⑤、水稻鼠鹰三、实验题1、实验一:蚯蚓对光环境的实验方案研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想蚯蚓喜欢黑暗的生活环境要改变的条件光不改变的条件土壤的湿度、温度、数量等（或者是除光以外的其他夯控制的方法把一个有盖的盒子隔成两个部分，但有一个缝隙能让血过。在其中一部分安装一个灯泡，接通电源后，保证-亮，另一部分黑暗，然后观察蚯蚓的反应。研究结论蚯蚓喜欢黑暗的环境2、实验名称：绿豆种子发芽需要水吗?实验材料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、放大镜实验

6、方法：①先用放大镜观察绿豆种子，测量它们的大小，并把它们画下来。②准备两个种植盒，在盒内垫上纸巾并按三个洞，再往其中一个盒内的纸巾上滴水，另一个保持干燥。再在盒内纸巾上各放三粒绿豆。用标签标明对照组和实验组并把标签贴在种植盒的外面。③比较两个种植盒里绿豆种子的发芽情况。实验现象：实验组盒中的绿豆种子发芽了，对照组盒中的绿豆种子没有发芽。实验结论：绿豆种子发芽需要水。四、为下列动、植物找到所对应的生活环境沙漠：骆驼.胡杨草原：鸵鸟、斑马沼泽：丹顶鹤、芦苇海洋：鲨鱼、马尾藻第二单元光一、填空题。1、自己发光的物体叫做光源。2、光是沿直线传

7、播的,小孔成像说明了光是沿直线传播的。3、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去,这种现彖叫做光的反射。也叫反光。在镜子里看到的物体的像是反的。4、光的传播速度很快，达到每秒30万千米,太阳发出的光到达地球约需要•分钟，太阳离地球的距离为1・5亿千米。5、医生一般带上蹙崑给病人检查耳朵。额镜是一种凹镜。6、潜望镜的两块镜片都是平面镜°它是运用了光的反射的特性而制造的。世界上最早记载潜望镜原理的古书是公元前2世纪五国的《淮南万毕术》。7、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反。8、科学家是根据光的反射原理测

8、量出月亮和地球Z间的距离的。月球和地球之间的距离是38万千米。9、太阳灶是利用凹面镜原理做成的。光越强温度越髙，光越弱温度越饥。10、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧