教育教学工作精细化管理考核方案

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1、职田镇小学教师教育教学工作精细化管理考核方案为了把全面评价教师教育教学工作的评价机制置于教师工作的全过程，通过全程评价，精细管理，充分调动广大教师的工作积极性，促进我镇教育教学质量稳步持续提高，特修订《职田镇小学教师教育教学工作精细化管理考核方案》。一、精细化管理考核的内容教师教育教学工作考核分教学成绩考核、校内工作考核、镇级业务检查考核、教研工作考核、奖励措施和学额巩固等六部分组成。二、精细化管理考核办法（一）教学成绩考核（在综合考核中占70%）1.赋教师基础分100分。2.按各科名次、名次差值分别算出第一学期、第二学期

2、考绩分，其计算公式是：考绩分=100-名次X名次差值。带双门以上课程的教师按上述公式分别计算考绩分求其平均值.（名次差值按实际评比单位确定）。3.学年度考绩分=（第一学期考绩分+第二学期考绩分）-2x70%。4.凡因故整学期未上班，学年度考绩分按实际上班的学期考绩分计算。（二）校内工作考核（占综合考核的20%）1.校内工作的考核由学校严格按照《职田镇教师校内工作精细化管理考核细则》（附后）考核评估，分类定等，每月向镇小学上报考核结果，学年度末学校按佳、优、差的次数计算出校内考核分。2.校内工作考核分的计算公式为：【佳（10

3、0）X次数+优（80）X次数+差（60）X次数】三考核月数x20%（三种类别次数相加应等于考核月数）。1.校内工作考核按月考核上报。教师类别由学校按照校内考核评估名次划分，每月上报的类别划分为：初小评1佳1差，其他为优；育才、早池、照庄、下墙、新杨、万寿、青村等7所完小每校评2佳2差，其他为优；中心校、小峪子完小每校评3佳三3差，其他为优。2.评为“差”类的教师按下列比例扣除当月工资，奖励给“佳”类教师，差一处罚60元，差二处罚40元，差三处罚20元，代课教师减半处罚，初小所评的“差”类教师按“差三”对待。育才等7所学校所

4、评的“差”类教师分别按“差三”“差二”对待。“差”类教师所处罚的工资由镇小学当月扣发，“佳”类教师奖励工资由镇小学造册登记，学期末结算，一次发放。3.各校要严格按照所规定的“佳”、“优”、“差”比例及奖罚金额数上报本校教师考核结果，否则要追究校长的责任。（三）镇级业务检查考核（占综合考核的10%）镇小学每学期组织两次不定时的教育教学业务大检查，检查前分年级科目制定各项工作的检查标准，依据标准对教师教育教学业务工作检查赋分。检查结束后汇总，并按分数分为三个等别，分别赋100,95,90分。（四）教研工作及有关奖励政策赋分（只

5、限于本学年度）此项考核在教师综合考核中为加分项目。1.在镇级以上各类教学技能大赛中获奖的按以下标准予以加分：镇级技能大赛一等奖加1.5分，二等奖加1.分，三等奖加0.5分。县级以上技能大赛一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分。参加而未获奖者按参加层次加鼓励分0.2、0.4、0.6分。2.县级以上教学论文征集评选中获奖的按以下标准予以加分：市级以上论文评选一等奖加2.5分，二等奖加2分，三等奖加1分，市级以上刊物发表论文每篇加2分；县级论文评选一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5分，在县级教学研究上发表论文

6、每篇加1分。选送而未获奖者不分层次均加0.2分。（五）激励措施（直接在总分中加分）1、凡代六年级课教师在总分中加1分。2、为了缩小校科之间差距，全面提高我镇教学质量，鼓励骨干教师到薄弱学校任教。薄弱学校教师按照相应层次奖金的2倍奖励（薄弱学校根据学年度考绩临时确定）。3、对在中心校、早池两校任教的教师，要有一定的单科成绩拔高要求，两校教师学年度终了要按校排队，教学成绩处于本校后三位的及单科成绩处于全镇后三名的教师，要调配到其它学校任教，不讲条件、不留情面，由本人提出坚决予以调整。（六）学额巩固考核每流失1名学生处罚班主任及

7、代课教师各100元，处罚校长50元。三.奖励与处罚：每学年终将以上前三项汇总排名，奖励前20名，排列在后的作为落聘人选，按县上分配的落聘人数从后往前选报。综合排名排在后十名的（除落聘人员）予以处罚。从倒十名起处以50元的罚金，之后每后置一个位次加罚10元。四、附则：1、本方案自2014年2月15日起实行。2、本方案由镇小学负责解释。