高考英语模拟卷一

高考英语模拟卷一

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。山东省济南市历下区2017届高考英语模拟卷(一)本试题卷分为听力、阅读理解、英语知识运用和写作四个部分,共14页。时量120分钟。满分150分。第Ⅰ卷第一部分 听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

2、听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。                                        例:Howmuchistheshirt?A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.答案是C。(B)1.Howdidthemanfeelabouttheinterview?A.Nervous.B.Confident.C.Disappointed.(B)2.WhatistheoriginalpriceforaroundtriptickettoOntario?A.$720.B.$800.C.$880.

3、(A)3.Whatdoesthewomanprobablymean?A.Thedogisimportanttoher.B.Themanisconsiderate.C.Shewillgetanotherdog.(B)4.Whatwillthewomandotonight?A.Gotoamovie.B.Attendameeting.C.Goonabusinesstrip.(B)5.Whichteamlostthebasketballmatch?A.ClassOne.B.ClassTwo.C.ClassThree.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)对分

4、管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6

5、段材料,回答第6、7题。(B)6.WheredidSuespendthenightonherholiday?A.Inafarmhouse.B.Inthemountains.C.Inahotel.(A)7.WhatwastheweatherlikeinFloridaduringSue'sstay?A.Sunny.B.Rainy.C.Foggy.听第7段材料,回答第8、9题。(B)8.What'stheproblemwiththewoman'scomputer?A.Itcan'tbeshutdown.B.Itcan'tstartupproperly.C.Itsscre

6、enoftengoesblack.(C)9.WhattimewillPaulcomeonSaturday?A.At9:30.B.At10:00.C.At10:30.听第8段材料,回答第10至12题。(A)10.Whowastheman'sbestteacher?A.Hisfourthgradeteacher.B.Hishighschoolteacher.C.Hisfifthgradeteacher.(C)11.HowdoesthemandescribeMissBess?A.Kindbutimpatient.B.Fairbutaggressive.C.Caringb

7、utstrict.(B)12.WhatdoesMissBessdonow?A.Ateacher.B.Awriter.C.Abusinesswoman.听第9段材料,回答第13至16题。(C)13.Whatisthewomandoingnow?A.Resigningherpost.B.Writinganewworkplan.C.Havingajobinterview.(B)14.WhydoesthewomanwanttoresignfromtheParkHotel?对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。

8、对分管部门

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