教师党员2016两学一做学习计划

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1、教师党员2016两学一做学习计划教师党员2016两学一做学习计划为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进…步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,按照习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神,根据屮共南安市教育系统委员会《关于印发<南安市教育系统开展“两学-做”学习教育实施方案〉的通知》精神,结合我校实际,为更好地在党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,特制定如下学习教育计划。一、总体要求开展“两学一做”学习教育,是

2、落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是-次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。开展“两学-做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范

3、書行,进…步坚定理想信念,提高党性觉悟;进-涉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进-步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进…步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。要把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求来贯彻,引导广大党员深刻领会“四个意识”的丰富内涵和精神实质,在思想上时刻清醒,在行动上坚决践行,始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。开展“两学…做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,要在着力解决…些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、

4、精神不振、道德行为不端等五个方面突出问题上下功夫。要以解决问题为牵引来开展学习教育,同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,持之以恒纠正“四风”,深入整改不严不实突出问题,切实整治群众身边的不正之风,推动作风建设不断取得新成效。开展“两学-做”学习教育,要坚持正面教育、固本培元;坚持学用结合、知行合一;坚持问题导向、注重实效;坚持领导带头、以上率下;坚持结合实际、分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对学校领导班子和普通党员的不同情况作出安排。要结合学

5、校实际开展学习教育,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。二、学习教育内容1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《屮国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须从四个坚持J掌握各类违纪行为的情形和处分规定。牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。2、学系列讲话。学习领会习近平总书记系

6、列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习习近平总书记系列重要讲话内容。主要领会掌握以下方面内容:⑴理想信念是共产党人精神上的“钙J树立正确的世界观、人生观、价值观;⑵中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;⑶中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强“三个自信⑷“四个全面"战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,口觉用“四个全面''引领各项工作;⑸坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全

7、局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;⑹践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道徳和中华传统美徳;⑺全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每名党员。重点解决的问题:在坚定共产党人理想信念方面,重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题;在牢固树立党的意识、党员意识方面,重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不按规定交纳党费,不起先锋模范作用,甚至不愿提党员身份,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩等问题;在强化党的宗旨意识方面,重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,为群

8、众办事不上心不主动,甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题;在积极践行社会主义核

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