资源描述：
《高考物理大一轮复习 选修33（第2课时）固体液体与气体检测》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第2课时 固体、液体与气体【基础巩固】固体和液体的性质1.(多选)下列有关物质属性及特征的说法中,正确的是( ADE )A.液体的分子势能与液体的体积有关B.晶体的物理性质都是各向异性的C.温度升高,每个分子的动能都增大D.分子间的引力和斥力同时存在E.露珠呈球状是由于液体表面张力的作用解析:单晶体的物理性质具有各向异性,而多晶体的物理性质具有各向同性,故B错误;温度升高时,分子的平均动能增大,而非每个分子的动能都增大,故C错
2、误.2.(多选)对下列几种固体物质的认识,正确的有( AD )A.食盐熔化过程中,温度保持不变,说明食盐是晶体B.烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面,熔化的蜂蜡呈椭圆形,说明蜂蜡是晶体C.天然石英表现为各向异性,是由于该物质的微粒在空间的排列不规则D.石墨和金刚石的物理性质不同,是由于组成它们的物质微粒排列结构不同解析:晶体才有固定的熔点,A正确.熔化的蜂蜡呈椭圆形说明云母片导热具有各向异性的特点,故此现象说明云母片是晶体,B错误;晶体具有各向异性的原因是物质微粒在空间的排列是规则的,而在不同方向上单位长度内的物质微粒数目不同,引起不同方向上性质不同,故C错
3、误.石墨的物质微粒在空间上是片层结构,而金刚石的物质微粒在空间上是立体结构,从而引起两者在硬度、熔点等物理性质上的差异,D正确.饱和汽压 相对湿度3.液体的饱和汽压随温度的升高而增大( D )A.其规律遵循查理定律B.是因为饱和汽的质量随温度的升高而增大C.是因为饱和汽的体积随温度的升高而增大D.是因为饱和汽密度和蒸汽分子的平均速率都随温度的升高而增大E.是因为饱和汽密度和蒸汽分子的平均速率都随温度的升高而减小解析:当温度升高时,蒸汽分子的平均动能增大,导致饱和汽压增大;同时,液体中平均动能大的分子数增多,从液面飞出的分子数将增多,在体积不变时,将使饱和汽的密度
4、增大,也会导致饱和汽压增大,故选D.4.(多选)关于饱和汽压和相对湿度,下列说法中正确的是( BCD )A.温度不同饱和汽的饱和汽压都相同B.温度升高时,饱和汽压增大C.在相对湿度相同的情况下,夏天比冬天的绝对湿度大D.饱和汽压和相对湿度都与体积无关解析:饱和汽压随温度的升高而增大,并且饱和汽压与饱和汽的体积无关,相对湿度与体积也无关,所以A错误,B,D正确.相对湿度是在某一温度下,空气中的水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压之比,夏天比冬天的温度高,水的饱和汽压较大,所以选项C正确.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门
5、的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。气体压强的产生5.下列说法中正确的是( D )A.气体压强是由气体分子间的斥力产生的B.在失重的情况下,密闭容器内的气体对器壁没有压强C.气体分子的平均动能增大,气体的压强一定增大D.气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力解析:气体的压强是由于大量分子无规则地运动而碰撞器壁形成的,A错误
6、;失重并不影响分子的无规则热运动,B错误;气体的压强微观上取决于分子的平均动能和分子的密集程度,由这两个因素共同决定,故C错误;D选项即为气体压强的微观定义,故D项正确.6.(多选)一定质量的理想气体,经等温压缩,气体的压强增大,用分子动理论的观点分析,这是因为( BD )A.气体分子每次碰撞器壁的平均冲力增大B.单位时间内单位面积器壁上受到气体分子碰撞的次数增多C.气体分子的总数增加D.气体分子的密度增大解析:理想气体经等温压缩,体积减小,分子密度增大,则单位时间内单位面积器壁上受到气体分子的碰撞次数增多,但气体分子每次碰撞器壁的平均冲力不变,故B,D正确,A
7、,C错误.气体状态变化的图像问题7.如图,一定量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b,在此过程中,其压强( A )A.逐渐增大B.逐渐减小C.始终不变D.先增大后减小E.先减小后增大解析:由图像可得,体积V减小,温度T增大,由公式=C得压强p一定增大.故选项A正确.8.导学号00622870一定质量的理想气体,由状态a经b变化到c,如图所示,则下列图中能正确反映出这一变化过程的是( C )对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种
8、形态”作用发挥不够一岗双
