搞好先进性教育建设社会主义新农村

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1、搞好先进性教育建设社会主义新农村党提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。这为在农村开展的第三批先进性教育活动提供了新的背景,赋予了新的内容,也为我们在更高层次上思考如何围绕建设社会主义新农村这个主题搞好第三批先进性教育活动提供了广阔的空间。从现实考虑,这次先进性教育活动也将成为实现建设社会主义新农村的目标和要求的一次生动实践,为完成建设社会主义新农村的重大历史任务开好头、起好步,奠定坚实的基础。一、围绕建设社会主义新农村“二十个字”,落实先进性教育活动“四句话”的目标要求中央关于“十一五”规划的建议提出,要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文

2、明、村容整洁、管理民主”的目标和要求,推进社会主义新农村的建设。温家宝总理在所作的中指出:“这二十个字,内容丰富,涵义深刻,全面体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。”建设社会主义新农村的目标和要求,同中央提出的“提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作”的先进性教育活动的目标要求是一致的。无疑,这“二十个字”的建设社会主义新农村的目标和要求,是一个长期目标,而'‘四句话”的先进性教育活动的目标要求,是一个阶段性目标。围绕建设社会主义新农村的目标和要求,落实先进性教育活动的目标要求,是开展农村先进性教育活动的一个

3、现实考虑。在农村开展先进性教育活动,要紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题,着眼于促进农村经济社会发展和农民增收,切实加强基层组织、提高党员素质,积极推动和谐农村建设,为建设社会主义新农村开好局、起好步打下坚实的思想基础和组织基础。在提高党员素质方面,按照中央关于“十一五”规划的建议提出的“培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民的整体素质”的要求,首先使农民中的党员具备这样的素质,以适应建设社会主义新农村的目标和要求。在加强基层组织方面,按照中央关于'‘十一五”规划的建议提出的“加强农村党组织和基层政权建设,健全农村党组织领导的充满活

4、力的村民自治机制”的要求,建设一个能够带领农民群众向社会主义新农村的目标迈进的坚强有力的农村基层党组织。在服务人民群众方面,按照建设社会主义新农村的目标和要求,积极为广大农民群众做好事、办实事,解决好与他们切身利益密切相关的实际问题。在促进各项工作方面,按照中央关于“十一五”规划的建议提出的建设社会主义新农村的四个重点方面的工作,在推进现代农业建设、全面深化以农村税费改革为重点的综合改革、大力发展农村公共事业、千方百计增加农民收入方面做好工作。二、运用好近年来加强农村党建工作的基础和经验,特别是运用好先期先进性教育活动的经验我们党十分重视和

5、坚持不懈地抓农村基层党组织建设工作,打下了坚实的基础。远的不说,党的十四届四中全会以来,我们党在农村先后进行了两轮连续六年的农村基层党组织的整顿和建设,开展了全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动,开展了农村党的建设“三级联创”活动,在部分地区进行了先进性教育活动的试点工作,乡镇机关及其直属单位、县(市、区)派驻乡镇的基层单位随第二批进行了先进性教育活动,这些都为我们开展农村先进性教育活动提供了可资借鉴的成功经验。XX年进行的先进性教育活动试点工作,曾在东、中、西部各选取了一个市,进行了农村先进性教育活动的试点,积累了成功经验,值得认真研

6、究和吸收。当然,在研究和吸收这些经验的时候,有两个方面的问题是必须注意的。一是试点经验的基本精神是普遍适用的,但这些经验毕竟是试点单位在他们所处的具体条件下、根据他们的具体情况所创造的,而各地的情况是千差万别的,所以在学习和吸收这些经验时,一定要结合自己的实际情况,不能照抄照搬。同时,试点工作在设计谋划和组织实施过程中都会投入较多的力量,而全面铺开后就不可能做到这样,所以在运用这些经验时也应当考虑到这些因素。二是试点工作结束到现在毕竟已经两年多时间了,情况又有了很大变化,所以我们一定要根据不断发展的新的形势和任务,根据中央和中央领导同志提出

7、的一系列新的部署和要求,根据前两批先进性教育活动创造的新的经验,与时俱进,创造性地运用这些经验,并在此基础上创造新的经验。江苏省常州市以党员争做“发展的带头人、群众的贴心人”,在率先全面实现小康社会、率先基本实现现代化中发挥先锋模范作用为重点,丰富学习内容,创新培训方法,为党员争做“发展的带头人、群众的贴心人”奠定素质基础;把农民群众满意不满意、赞成不赞成作为主要内容,广泛征求群众意见,构建群众监督评价体系,在民主评议中实行党员自评、群众点评、党内互评、组织审评,激励农村党员争做“发展的带头人、群众的贴心人”;围绕实现农民愿望、满足农民需求

8、、维护农民利益,深入开展为农民群众办好事、实事竞赛活动,解决农民群众反映强烈的突出问题,为农村党员争做“发展的带头人、群众的贴心人”搭建舞台,促进农民群众最急、最怨、最盼问题的整

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