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时间:2019-01-07
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1、阅读下面的材料,根据要求作文(50分)拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时,阿里已筋疲力尽,几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着,因为他心里知道,对方肯定和自己一样,如果在精神上压倒对方,就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里还存有旺盛的体力,阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头,便使眼色暗示阿里。阿里精神一振,更加顽强地坚持着,果然在关键时刻,对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到播台中央,便眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景,如遭雷击
2、,并为此抱憾终生。根据以上材料,自拟文题,写一篇600字以上的作文。如何写材料作文材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的-种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫"命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效
3、的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文.一、读懂材料,全面把握读懂材料是材料作文写作的重耍前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。(1)、所给的材料主要有以下几种:1.叙述一件较为完整的事情;2.引述一个完整的故事;3.引用一段新闻报道或
4、消息;4•与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或儿句儿段);(2)、分析材料的内容:①分析材料写了儿个人,每个人做的事、说的话。②分析材料写了几件事,每件事的起因、经过、结果。一、把握材料、提炼主题是难点单则材料多角度立意:审题过程:一、找耍素二、析原因三、辨关系四、拟中心主人公是谁?什么事?结果怎样?然后分析原因,从原因分析中获得写作的中心。材料一:居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分惊讶:“夫人,您把这么责重的奖章给孩子玩?”居里夫人说:“我是故意给她玩的,我想让孩子从小就知道荣誉如
5、同玩具。如果让孩子躺在父母的荣誉簿上,将来必定一事无成。”由于居里夫人的良好的教育,24年后,她的女儿也获得了诺贝尔奖金。自选角度,自定立意,自选文体、自定题目,写i篇不少于600字的作文。(-)、找要素(1)居里夫人对人类有着卓越的贡献。(2)教育女儿正确对待荣誉,把奖章当玩具。(3)结果,女儿也获得诺贝尔奖。(二)、析原因女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导,二是靠自己的努力。(三)、辨关系三个要素之间是因果关系。(四)、拟屮心(1)只有依靠自己的努力,才能成功。(2)人应该正确对待荣誉。(3)正确教育下一代的重要性材料二:读寓言《滥
6、竽充数》,自选角度,自定立意,自选文体、自定题目,写一篇不少于600字的作文。多角度立意——分析①从南郭先生角度。正向:批评南郭先生不懂装懂,蒙混度H。逆向,肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表现;②从齐宣王角度。批评齐宣王的享乐昏庸;③从齐泯王角度。赞扬齐泯王的改革精神。④从乐师角度。联系现实生活屮一个较普遍的社会现象“好人主义”处世哲学来立论,指出“中庸之道”、“好人主义”至今仍是阻碍社会进步的一大弊病。启示人们:人人都要树立起对国家,对人民高度的责任感,勇于同一切坏人坏事作斗争,中国才会有希望,兴国才会有希望。多则材料求同找出屮心例1①有
7、人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球,他说:我最喜欢的是“下一个”。②有人问着名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品,谢晋说:我最喜欢的是“下一部”O③“百花奖”最佳配角刘信义,在冋答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时,他说:“如果要说最喜欢的,我想还应当是我的“下一个”O自选角度,自定立意,自选文体、自定题目,写一篇不少于600字的作文。分析:三则材料含义基本一致,方向相同,讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待,应谦虚谨慎,向自己提出更高进取目标的问题。由此,可确定这样的中心:一个取得成绩的入,应把目标放在“下一个”,“从零开始”,不断进取。成绩属于
8、过去。没有最好,只有更好(或视今天为落后,或要不懈追求等)多则材料对比取舍找出中心例2①近朱者赤,近墨者黑。②出污泥而不染,濯清涟而不妖。口选角度,口
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