教学教研管理表格使用说明_设计

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1、教学、教研管理表格使用说明l表格是教学管理人员在课程实施和课程管理中需要使用的工具，希望这些表格能帮助助理园长或教研组长有计划地工作和反思。统一且规范的表格也能帮助我们建立文本文档的品牌意识，也方面我们在日常工作中做好迎接各种检查的准备。教学管理需要用到的表格或文本格式有：学期初、学期末月初、月末日常教学工作学期计划（含教研工作学期计划）教学工作学期总结（含教研工作学期总结）教学工作月安排教学工作月总结教师例会表教研活动计划-记录表集体备课表观看活动记录表教育管理巡查记录表家园交流记录表所有表格需要注意的事项：1、文件名要规范，在抬头的地方更换幼儿园的名字，更改或填写学年、学期、

2、月、日的时间。2、不要随意更改格式中的字体（楷体）、字号（标题小二，正文小四）。l教学工作学期计划文件名：××园2013-2-14学年第一学期教学工作计划文件名：××园2013-2-14学年第一学期教研工作计划1.制定时间：每学期开学前一周。2.抄送：园长及教学部（学期开始日前5日）3.“本期工作目标”：指期望学期达到的总体教育教学目标。4．“各项工作重点”：指幼儿园在“教研活动”“环境创设”“大型活动”“特色活动”“家长工作”“教师成长”等方面的工作重点，尽量围绕一条主线开展，不要有太多的头绪。5.“各项活动内容及时间安排”：要填写具体的活动形式、活动内容及时间安排。建议：需要

3、注意各项工作的平衡以及可实施性，留意节日可能会影响到其他工作的开展，所以应预留一些应急时间。每学年：1次教师业务竞赛（可结合教研主题选择赛课，技能比赛，随笔评比，方案评比，或幼儿个人照片集评比等）6.归档：学期结束时归档。7.其中的教研工作学期计划还需单独书写（有独立表格）每月的教研项目大致安排有：第一周：教师例会（1次，包括外教例会）第二周：教研活动（2次，如果分中、英文组，可并行。是围绕专题开展的教育教学研究），第三周：集体备课（1次，也可分中文和英文两组讨论班级月计划，或按年级分组备课），第四周：环创或环创评比（1次，可以是全部老师，或中英文分组，或班长互评，或由园长、业务

4、园长和保教主任组成的小组评价，多种形式评价相结合）l教学工作学期总结文件名：××园2013-2-14学年第一学期教学工作总结文件名：××园2013-2-14学年第一学期教研工作总结1.总结时间：每学期末最后一周。2.抄送：园长及教学部（期末学生结束日后5日）3.“本期教学工作概况”：对一学期里课程实施及教师专业成长等方面的总体描述。4.“各项工作完成情况”：逐一描述每项工作的开展情况及成效。5.“本学期存在的问题及思考”：找出目前急需解决的问题，分析产生问题的原因，提出解决的思路和可能利用的资源。6.归档：学期结束时归档。7.其中的教研工作学期总结还需单独书写（有独立表格）l功能

5、馆使用安排表文件名：××园2013-2014学年第一学期功能馆使用安排表1.制定时间：每学期初，制定后抄送教学部（学期开始日前5日）。2.该表对需要全园协调的课程及功能室进行安排，能保证全园各项课程的有序开展。3.此表安排出来后，可以再将每一个功能馆的使用安排单独列出来，张贴在相应的功能馆，以方便查看。4.归档：学期结束时归档。●特色活动安排表文件名：××园2013-2014学年第一学期特色活动安排表1.制定时间：每学期初，制定后抄送教学部（学期开始日前5日）。2.该表对各项特色活动承担人员的安排，建议在一个学期里每项特色活动有专门负责的小组完成，以保证特色活动的开展质量。3.归

6、档：学期结束时归档。l教学工作月安排文件名：××园201309教学工作月安排-Lily文件名：××园201308假期教学工作月安排-Lily文件名：××园201309筹备工作月安排-Lily1.制定时间：每月最后一天制定出下月的教学工作月安排。2.抄送：园长及教学部（每月最后日前2日）3.“本月工作重点”：填写本月工作的重心或应重点关注的事项。4.“具体安排”：更改周、日的时间。5.“观看活动”：填写到班听课或看活动的时间、班级、活动类型。6.“教研活动”：填写教师例会、专题教研、集体备课、环创评比、赛课等的时间、内容。7.“环创重心”：填写环创区域、内容，或者巡查班级环创的时间

7、、重点内容等，指助理园长对整个环境的创设、调整、关注、指导、评价。注意这里的“环境创设”是指助理园长在创设环境方面所要做的工作，而不是指各班要开展的环创工作。8.“大型活动特色活动家长工作”：填写要准备和开展的相应活动的时间、内容，把与家长行政电访或沟通的内容也安排在这里。9.“其他教学事务”：填写所要处理的教学或行政事务，比如检查计划、准备教研、撰写工作计划和总结，场地布置，接待相关人员等。10.归档：学期结束时归档。备注：2月和8月使用《假期教学工作月安排》；开园筹备期间使用