沪教版七上干将莫邪导学案_设计

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1、28.《干将莫邪》导学案 设计:学习目标:1.理解故事的全过程,体会其中蕴涵的道理。      2.叙述故事,培养学生的口头表达能力。         3.理解赤不惜生命,客以身殉义的思想的可取性和局限性。学习重点:理清文章的故事情节,分析人物的性格特征,理解文章的主题。学习难点:理解赤、客行为的可取性和局限性。学习过程:一、自读课文1.自由朗读课文,交流重难点字词、作者、体裁等有关知识。干宝(?—336),字令升,新蔡(今属河南)人,是东晋史学家、文学家,著有《晋纪》,时称良史。又好阴阳术数、神仙鬼怪写出了文字简洁质朴,有魏晋史家之文特征的《搜神记》。2.注音:

2、干将()莫邪()重()身使相()之自刎()尸乃仆()头踔()出汤中踬()目大怒3.解词。使相()之比()后壮汤()购()之三年乃()成此乃()勇士头也乃()分其汤肉葬之4. 结合书下注释,速读课文,用自己的话复述故事情节,看课文讲述了一个什么故事。_____________________________________________________________________________________________________________________.二、合作探究:1.理清文章的情节结构:本文的情节如果用两字来概括应该是什么?2.课文展

3、开了怎样的故事情节?(用四字短语来概括)干将铸剑,为王所杀开端_______________发展________________高潮客设计谋,智杀楚王结局3.本文主要讲了哪几个人物,你把他们分为几类?他们分别有什么性格特征?_____________________________________________________________________________________________________________________. 4.文章蕴涵着一个什么样的的道理? ____________________________________

4、_________________________________________________________________________________.5.“赤”不惜生命为父报仇,“客”也不负诺言,以身殉义,对他们的行为你们怎么看?__________________________________________________________.6.文章的结尾虽然是正义战胜了残暴,但却让人高兴不起来,故事充满了血腥杀戮。我们当代社会能否路见不平,就拔刀相助? ______________________________________________

5、_______________________________________________________________________. 三、教后反思__________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、4.这篇课文记叙了干将、莫邪夫妇为楚王铸剑而干将遭杀身之祸,后其子赤为父报仇巧遇侠客英雄,用计杀死楚王的经过。二、1.“复仇”2.干将铸剑,为王所杀(开端)子赤取剑,欲报父

6、仇(发展)山中遇客,以命相托高潮客设计谋,智杀楚王结局3.被统治阶级:赤——为报父仇,至死不渝客——见义勇为,英勇无畏统治阶级:楚王——心胸狭窄,残忍暴虐4.当被统治阶级和统治阶级之间存在着不可调和的阶级矛盾的时候,势必会发生反抗压迫的斗争。由此揭示文章蕴涵的道理——忠诚勇敢、英勇无畏的斗争精神。5.言之成理即可。6.现在是法制社会,不能以杀代罚,而应依法办事。三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也

7、日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6上格上御擤物擤物就;闪光灯‘熔选贤任能愚公精神是炸掉蝇上是早楠,罟呻’伯迷各肋;拐‘有EIOHPIEARTHQEJGOSEJ

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