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《高考语文大一轮复习 专题七 实用类文本阅读传记 考点突破掌握核心题型 提升专题素养 课案1 筛选整合文中信息课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点突破——掌握核心题型提升专题素养课案1 筛选、整合文中信息考点1 概括分析传主事迹考点解读传主的事迹,是传记材料的主体,对表现人物形象特点、品质以及思想风貌起到至关重要的作用。阅读一篇传记,首先应看传记文章交代了传主的哪些事迹,然后再进行归纳概括。【常见设问方式】(1)×××是如何一步步成为“×××”的?请结合材料简要分析。如(2013·全国Ⅱ卷)T12(2):胸怀强国愿望的卢作孚,是如何一步步成为“中国船王”的?请结合材料简要分析。(2)×××在×××领域为什么会取得了巨大的成就?请结合全文概括说明。如(2016·全国Ⅱ卷)T12(2):吴文俊的
2、数学研究为什么能够取得创造性成果?请结合材料简要分析。(3)×××的主要事迹有哪些?请简要概括。如(2014·全国Ⅱ卷)T12(4):作为一位爱国科学家,邓叔群有哪些突出表现?请结合材料谈谈你的理解。(4)×××是一位×××,文中是如何体现的?请简要分析。如(2013·全国Ⅰ卷)T12(2):陈纳德是一位出色的军事家,材料中有哪些体现?请简要分析。(5)文章是从哪些方面来表现(介绍)×××的?如(2014·辽宁卷)T12(2):侯仁之被称为“城市的知音”,这在文中体现在哪些方面?请结合文本简要分析。(6)为什么说×××是×××?请简要概括。如(2016
3、·全国Ⅰ卷)T12(2):为什么说1985年是认知陈忠实的标志性年份?请结合材料简要概括。解题指津把握传主信息根据类型梳理自传一般是写自己一生中重要的几件事,总结经验教训,让别人了解自己的人生经历。评传用第三人称来写,这类传记既要描述人物生平的重大事件,又要评论人物的思想、生活和贡献,概括这类传记时,要注意作者评价的内容,这往往是答题的要点。理清基本事实事件是传记文的主体,要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事,事件的先后顺序是什么,事件之间的关系是什么。传记一般采用顺叙的写法,阅读时可以以时间为线索,勾勒传主的基本生命历程,进而把握传主的主要事迹。分析重
4、点事件传记一般会围绕某一中心选取传主的几件事来重点叙述,这些事件往往反映出传主的品质、精神,应予以关注。明确情感态度(1)传主对事件的情感态度,可通过分析传主的语言、动作、心理、神态等细节来把握。(2)他人的情感态度,作者往往通过传主与他人对同一件事态度的反差来衬托传主。(3)作者的评价,主要体现在议论性语句中。通过对议论内容的分析概括来把握作者的情感态度。限时训练(2016·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。阅读文本见本专题“真题体验”T一问题:为什么说1985年是认知陈忠实的标志性年份?请结合材料简要概括。题干关键点1985 认知 标志性年
5、份 结合材料简要概括思维转换在1985年,陈忠实干了哪些对于他来讲是非常重要的事情,使人们对他有了全新的认知?答题要点(1)蓝袍先生……脱下蓝袍,换上“列宁装”。陈忠实认为那是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放的象征。脱下穿了几十年的中山装、换上西装的那一刻,他切实意识到自己就是蓝袍先生。……他痛感自己需要从什么地方剥离出来,将自己彻底打开,不仅要在生活上打开自己,更重要的是要在思想上打开自己。(2)在剥离的愿望中,陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说,才能在文学上确立自己。(3)多年以后,作家回忆往事,认为自己就是在1985年开始重建自我,争取实现对生
6、活的独特发现和独立表述的。组织答案①他意识到要像自己笔下的蓝袍先生一样接受时代的变化,在生活和思想上打开自己;②他认识到必须写出史诗般的长篇小说,才能在文学上确立自己的位置;③他认为自己是在1985年开始重建自我,产生对生活的独特理解和表述。考点2 概括分析传主形象考点解读传记本身就是以写人为主的,就是为了刻画人物、表现人物。对传主形象的概括与分析应该建立在对传主事迹概括的基础上,它包括概括或者分析传主形象的特点、个性或品质,概括分析传主个性的形成原因。【常见设问方式】(1)×××是×××的原因。请结合材料进行分析。如(2013全国Ⅰ卷)T12(3):
7、陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。(2)文中说,×××是×××,怎样理解这句话?结合全文,谈谈你的理解。如(2009·全国卷)T12(4):文中说:“陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义理想家,而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家。”这句话给你什么样的启示?请结合全文,谈谈你感受最深的一点。(3)×××表现在哪些方面?请结合材料具体分析。如(2014•全国Ⅰ卷)T12(4):玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的看法。(4)作为一位×××,×××的突出表现有哪些?请简要分析。(2014·全国Ⅱ卷)T
8、12(4):作为一位爱国科学家,邓叔群有哪些突出表现?请结合材料谈谈你的理解。(5)作为一位×
