高考数学一轮复习第9章算法初步统计与统计案例第2节抽样方法教师用书文北师大版

高考数学一轮复习第9章算法初步统计与统计案例第2节抽样方法教师用书文北师大版

ID:31231375

大小:212.00 KB

页数:6页

时间:2019-01-07

高考数学一轮复习第9章算法初步统计与统计案例第2节抽样方法教师用书文北师大版_第1页
高考数学一轮复习第9章算法初步统计与统计案例第2节抽样方法教师用书文北师大版_第2页
高考数学一轮复习第9章算法初步统计与统计案例第2节抽样方法教师用书文北师大版_第3页
高考数学一轮复习第9章算法初步统计与统计案例第2节抽样方法教师用书文北师大版_第4页
高考数学一轮复习第9章算法初步统计与统计案例第2节抽样方法教师用书文北师大版_第5页
资源描述:

《高考数学一轮复习第9章算法初步统计与统计案例第2节抽样方法教师用书文北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。第二节 抽样方法[考纲传真] 1.理解随机抽样的必要性和重要性.2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本.3.了解分层抽样和系统抽样方法.4.会用随机抽样的基本方法解决一些简单的实际问题.1.简单随机抽样(1)抽取方式:逐个不放回抽取;(2)每个个体被抽到的概率相同;(3)常用方法:抽签法和随机数法.2.分层抽样(1)将总体按其属性特征分成若干类型(有时称作层),然后在每个类型中按照所占比例随机抽取一定的样本.这种抽

2、样方法通常叫作分层抽样,有时也称为类型抽样.(2)分层抽样的应用范围:当总体是由差异明显的几个部分组成时,往往选用分层抽样.3.系统抽样的步骤假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本.(1)先将总体的N个个体编号.(2)确定分组间隔K,对编号进行分组,当是整数时,取k=,当不是整数时,随机从总体中剔除余数,再取k=(N′为从总体中剔除余数后的总数).(3)在第1组用简单随机抽样确定第一个个体编号l(l≤k).(4)按照一定的规则抽取样本,通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号(l+k),再加k得到第3个个体编号(l+2k),依次进行下去,直到获取整个

3、样本.1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)简单随机抽样中每个个体被抽到的机会不一样,与先后有关.(  )(2)系统抽样在起始部分抽样时采用简单随机抽样.(  )(3)要从1002个学生中用系统抽样的方法选取一个容量为20的样本,需要剔除2个学生,这样对被剔除者不公平.(  )对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单

4、位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。(4)分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关.(  )[答案] (1)× (2)√ (3)× (4)×2.(教材改编)在“世界读书日”前夕,为了了解某地5000名居民某天的阅读时间,从中抽取了200名居民的阅读时间进行统计分析.在这个问题中,5000名居民的阅读时间的全体是(  )A.总体      B.个体C.样本的容量D.从总体中抽取的一个样本A [从5000名居民某天的阅读时间中抽取200名居民的阅读时间,样本容量是200,抽取的200名居民的阅

5、读时间是一个样本,每名居民的阅读时间就是一个个体,5000名居民的阅读时间的全体是总体.]3.(2015·广东高考)为了解1000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分组的间隔为(  )A.50  B.40C.25  D.20C [根据系统抽样的特点分组间隔为=25.]4.(2015·四川高考)某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异,拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查,则最合理的抽样方法是(  )A.抽签法B.系统抽样法C.分层抽样法D.随机数法C [根据年级不同产生差异及

6、按人数比例抽取易知应为分层抽样法.]5.(2017·福州检测)某校高一年级有900名学生,其中女生400名,按男女比例用分层抽样的方法,从该年级学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽取的男生人数为________.25 [设男生抽取x人,则有=,解得x=25.]简单随机抽样对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上

7、,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。 (1)下列抽取样本的方式属于简单随机抽样的个数为(  )①盒子里共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验.在抽样操作时,从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里;②从20件玩具中一次性抽取3件进行质量检验;③某班有56名同学,指定个子最高的5名同学参加学校组织的篮球赛.A.0   B.1   C.2   D.3(2)总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第

8、5个个体的编号为(  )78166572080263140702436997280198320

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。