高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修

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1、第四课 文化的继承性与文化发展考点突破基础整合热点聚焦基础整合基础梳理网络构建一、传统文化的继承1.传统文化面面观(1)传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有.的文化。(2)传统文化继承的表现形式①传统习俗的继承。传统习俗对人们的和产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。②传统建筑的继承。建筑,被称为凝固的艺术。中国古代建筑是展现中国传统文化的。③传统文艺的继承。中国传统文艺,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想的继承。中国传统思想对今天中国人的、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。相对稳基础梳理定性物质生活精神生活重要

2、标志价值观念2.传统文化在今天(1)传统文化的特点①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着,同时,它的具体内涵又能够。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的、民族风格和,是维系民族生存和发展的。基本特征传统文化≠古代文化中国古代文化是相对于现代文化而言的;传统文化是相对于文化的传承性而言的,强调历史形成、保留在现实生活中。辨别区分因时而变民族特色民族气派精神纽带(2)传统文化的作用①积极作用:传统文化如果能顺应的变迁,不断满足人们日益增长的,就能对社会与人的发展起积极作用。②消极作用:传统文化如果,也会起阻

3、碍、妨害人的发展的消极作用。3.取其精华,去其糟粕(1)正确对待传统文化的必要性①一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的,克服传统文化的,才能兴旺发达。②每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己,更好地创造新生活。社会生活相对稳定性≠一成不变传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。因此,相对稳定性不是绝对的,一成不变的。辨别区分精神需求一成不变社会进步积极作用消极作用全面发展(2)对待传统文化的正确态度①正确的态度是:“”,批判继承,古为今用。②对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续;对于传统文化中不符合社会发

4、展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以。二、文化在继承中发展1.同一过程的两个方面(1)文化继承与发展的关系继承是发展的,发展是继承的。继承与发展,是同一个过程的两个方面。(2)“推陈出新、革故鼎新”在文化继承和发展的过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新、革故鼎新”。(3)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。取其精华、去其糟粕保持和发扬改造或剔除必要前提必然要求2.影响文化发展的重要因素(1)的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。(2),是促进经济发展的重要因素,也是推动文

5、化发展的重要因素。(3)往往催生社会变革,促进文化发展。3.教育在文化传承中(1)教育是人类特有的传承文化的活动,具有、传递、文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。(3)随着的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。生产力与生产关系“取其精华、去其糟粕”是批判继承的具体表现。“古为今用”强调发挥传统文化的现代价值,运用传统文化推动现代社会发展。“推陈出新、革故鼎新”强调文化的创新和发展。辨别区分科学技术的进步思想运动能动性选择创造教育方式网络构建考点突破精讲考点典题

6、例练考纲展示高频考点文化的继承与发展(1)传统文化的表现、特点和影响;(2)对待传统文化的正确态度;(3)影响文化发展的主要因素;(4)文化继承与发展的关系。1个态度:正确对待传统文化的态度。1对关系:文化继承与发展。2个特点:传统文化的两个特点。4种形式和因素:传统文化的四种形式、影响文化发展的四种因素。传统文化的特点、影响及对待传统文化的正确态度考点一考点透析1.如何区分传统文化的特点相对稳定性鲜明的民族性内涵不同传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变,有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造

7、的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带侧重点不同相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性鲜明的民族性是从横向角度来说的,是指一个民族的文化区别于其他民族的文化的不同之处2.正确理解传统文化的作用(1)传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带,对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。(2)传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。(3)一个民族、一个国家,只有正确对待传统文化,发挥

8、传统文化的

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