高楼寻宝_设计

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1、高楼寻宝幼儿园大班数学教案活动目标：1、学习理解坐标点的空间关系，并会在游戏中记录。2、能在老师的帮助下大胆表达归纳、概括活动的结果。活动准备：5＊5大方格纸、幼儿人手一套的小方格纸、人偶、图卡数张活动过程：一、认识5Χ5方格纸（坐标图）。1、幼儿观察图，提问：小兔的家在哪儿呢？怎样才能说明白？组织幼儿讨论2、引导幼儿认识坐标图，知道先读横着的数，在念竖着的数。横着是几号，竖着是几楼。二、学习理解坐标点的空间关系。1、给物体空间位置，说出相应坐标点。小鸡家在哪里？三角形家在哪里？圆形家在哪里？依次说出空间位置，幼儿报出几楼几号（座标点）。2、给坐标点，找到相应的空间位置。4

2、号3楼（4，3）是谁的家？3号6楼（3，6）是谁的家，依次报出座标点幼儿说出相应的空间位置。3、学习记录坐标位置（1）刚才都是说出它们的家在哪儿的，怎么记呢？引导幼儿先说横排的就将横排记在前，后说竖牌就记在后面，中间的小逗号，让我们看清楼和号，因为是这两个数字才能说清楚是谁的家，所以要将两个数用括号放在一起。（2）教师报出空间位置，幼儿学习记录。（3）游戏：找朋友家。在教室空间处，画一个大方格图4Χ6，每个格可以站下一个幼儿即可。每个幼儿一个卡片，这是要去做客的朋友家地址，请幼儿按地址找到朋友家。教师可以根据时间，反复让幼儿交换朋友家地址，依巩固幼儿对空间位置的认识。教师也

3、可报出地址，问这是谁的家？幼儿看到自己的坐标卡迅速回应。（4）完成幼儿用书内容。三、师幼共同总结：在方格图中找位置，先看对着这个物体的横排数字，在看对着这个物体的竖排数字。三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提

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